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【判断题】【消耗次数:1】
个性型的作文训练序列强调以“发展智力”作为训练的主线。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )是作文训练的突破口。
①
激发学生的作文动机
②
开发创造潜能
③
培养智力技能
④
组织课外阅读
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【简答题】
符合作文命题 原则的题目往往是重点性题目,可以作为教师在作文训练中的“保留节目”,根据情况进行训练。[填空1]
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【简答题】
符合作文命题 原则的题目往往是重点性题目,可以作为教师在作文训练中的“保留节目”,根据情况进行训练。[填空1]
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【单选题】
小学生作文训练的突破口是( )。
①
开发创造潜能
②
多读多练
③
多读课外书
④
针对性的训练
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【单选题】
小学低年级最佳的作文训练形式是( )。
①
观察作文
②
记叙文
③
议论文
④
创造型的想象作文
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【单选题】
1、小学阶段,作文训练的主人是( )。
①
学生
②
老师
③
家长
④
老师和学生
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【判断题】
中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于讨论训练与交流训练差异表述正确的是?
①
二者本质是一样的
②
讨论训练中发言,可以是一种感觉的反映,或者是经过深思熟虑的观点;而观点交流 中说话人的观点都是经过认真考虑的
③
讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成;而观点交流训练中, 说话人的观点是在观点交流前已经形成
④
讨论训练重在思想和语言交流,重在思想上取长补短,对别人观点的借鉴;而观点交 流训练中虽然也是重在交流,但是这种交流侧重点在于说服或者征服对方
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【单选题】
狭义记叙文专指在作文训练和考试中以训练、检验学生叙述、描写能力为主要目的的一种( )文体。
①
练习性
②
针对性
③
控制性
④
实践性
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【判断题】
中学作文训练受大纲和课时的限制,训练的次数有限,这就要求命题特别注意系统性。力求经过训练能够锻炼学生尽可能多的作文能力,培养学生的文体感。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
明显消瘦、营养不良及烧伤患者适合用高蛋白膳食
①
正确
②
错误
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【单选题】
缺铁性贫血血象所见为
①
大细胞、高色素
②
正常细胞、正常色素
③
小细胞、低色素
④
大细胞、低色素
⑤
小细胞、高色素
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【单选题】
当样本含量逐渐增大时,以下关于标准差和标准误说法正确的是
①
标准差会变小
②
标准差会变大
③
均数的标准误会变小
④
均数的标准误会变大
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【单选题】
抽样误差产生的原因是
①
个体差异
②
非正态资料
③
非分类变量资料
④
观察对象太少
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【单选题】
有7个人的血压(收缩压mmHg)测定值为:120,123,125,127,128,130,132,中位数为
①
125
②
126
③
127
④
128
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【单选题】
描述一组偏态分布资料的平均水平,以下列哪个指标较好:
①
算术均数
②
几何均数
③
中位数
④
全距
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【单选题】
用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个,据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信区间为
①
660±1.96*√660
②
66±1.96*√66
③
660±1.96*√660/10
④
66±1.96*√66/10
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【单选题】
假设检验中检验效能1-β指的是
①
在总体无差别时拒绝H0的概率
②
在总体无差别时接受H0的概率
③
在总体有差别时拒绝H0的概率
④
在总体有差别时接受H0的概率
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【单选题】
描述血糖值和胰岛素水平之间是否具有线性关系,适合使用的图形是( )。
①
条形图
②
直方图
③
散点图
④
圆形图
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【单选题】
实验设计和调查设计的根本区别是( )。
①
实验设计以动物为对象
②
调查设计以人为对象
③
实验设计可随机分组
④
实验设计可人为设置处理因素
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