【单选题】【消耗次数:1】
下列选项中表述不正确的是( )。
新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
新课程更侧重于知识的的传授。
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【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
【单选题】 新课程改革下的学生评价的核心是
①  关注学生的学业成绩
②  关注学生在群体中的位置
③  关注和促进学生的发展
④  帮助学生认识自我,树立自信
【判断题】 新课程要求关注学生个体差异和不同的学习需求,调动学生个体的心智潜能,在提出问题、分析问题、解决问题和进行学习效果评估的过程中,关注学生个体差异和不同的学习需求。
①  正确
②  错误
【多选题】 主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①  A.教师不包办
②  B.要给学生展示机会
③  C.需要教师在集体中树立好榜样
④  D.要调动学生的各种感官
【单选题】 下列选项中表述不正确的是( )。
①  A.新课程要改变过去过于注重传授知识的倾向,达到学生学会学习、学会生存、学会做人的目的。
②  B.教师的德行无时不被学生个体复写、摄影、扫描,直接影响着学生的身心发展。
③  C.教师的口语可以激发学生的内驱力,极大地开发利用学生自身的潜能,从而使其身心得到最佳的发展。权
④  D.新课程更侧重于知识的的传授。
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 成功的教学完全依赖于教师传授知识的数量和学生的记忆力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的任务是对学生传授知识,学生的任务是积累知识。在管理,就应该把教学的重心放在智育上管理。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 在接种单位辖区居住≥6个月的适龄儿童,均应纳入该接种单位接种率统计。()
①  正确
②  错误
【判断题】 接种率统计适用于国家免疫规划疫苗和补充免疫疫苗接种剂次。()
①  正确
②  错误
【多选题】 免疫规划必须具备的要素包括:()
①  控制乃至消灭针对传染病的目标
②  科学的免疫策略和技术措施、
③  有效的组织实施系统
④  高水平的接种率和免疫成功率
⑤  有效的接种率和针对疾病监测系统。
【判断题】 有接种禁忌适龄儿童原则上不纳入国家免疫规划疫苗接种率应种人数统计。()
①  正确
②  错误
【判断题】 国家免疫规划疫苗出生队列接种率统计遵循“谁接种、谁统计”的原则。()
①  正确
②  错误
【判断题】 通常采用组群抽样法评价乡镇接种率>90%的目标完成情况。()
①  正确
②  错误
【单选题】 <p>&ldquo;计划免疫&rdquo;在我国是哪一年提出的?</p>
①  1950年
②  1978年
③  2000年
④  1976年
【单选题】 <p>建国后,我国群众普遍接种哪个疫苗?</p>
①  卡介苗
②  霍乱疫苗
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④  狂犬疫苗
【单选题】 <p>国务院哪年颁布了《疫苗流通和预防接种管理条例》?</p>
①  2019年
②  2000年
③  2005年
④  2007年
【单选题】 <p>2002年,我国将哪个疫苗纳入计划免疫?</p>
①  甲肝疫苗
②  乙脑疫苗
③  流脑疫苗
④  乙肝疫苗