答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
① 叙述归纳语
② 描述阐释语
③ 解说分析语
④ 评述论证语
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教师运用生动形象的语言描绘事物、再现场景的教学口语。在课堂教学信息传播中，根据学科性质运用这类口语，能使学生具体、直观地感知描述内容，产生如临其境、如见其人的真实感受。这是四种教学口语中的哪一种（ ）。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语
查看完整题目与答案
【多选题】 教学口语的四种主要表达方式:( )。
①  叙述归纳语
②  描述阐释语
③  解说分析语
④  评述论证语。
查看完整题目与答案
【多选题】 教学口语的四种主要表达方式:( )。
①  A.叙述归纳语
②  B.描述阐释语
③  C.解说分析语
④  D.评述论证语。
查看完整题目与答案
【判断题】 讲授语是教师继导课环节之后，系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广，是教学口语的主体。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 开拓延伸式的结束语，是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维， 使其在课内学知识，课外拓展、延伸的教学口语。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 语脉清楚，语调平实：叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍，使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 教师口语分为三类：课堂教学口语；教育口语；教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 教学口语的四种主要表达方式之一有（ ）。
①  叙述归纳语
②  口头语
③  书面语
④  肢体语言
查看完整题目与答案
【单选题】 教学口语的四种主要表达方式之一有（ ）。
①  A.叙述归纳语
②  B.口头语
③  C.书面语
④  D.肢体语言
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于 国家所有，即全民所有；由法律规定属于 集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 种肥施用一般选择高度腐熟的有机肥料或速效化肥
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 真菌 细菌 病毒都是病元素
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 中国湿润区几乎没有造林的物理空间，未来增加的森林将主要在于干旱林线区
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 植物的枝接主要在秋天进行，因为此时树体组织充实。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 生长环境优良的苗木比生长在墙边或道路旁的苗木移植成活率低。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 滥伐林木罪侵犯的客体是国家保护林业资源的管理制度
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 非法出售珍贵、濒危野生动物及其制品罪的既遂标准是进入交易环节。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【多选题】 在一般人群膳食指南基础上，对青少年的营养还强调要( )
①  A.三餐定时定量，保证吃好早餐，避免盲目节食
②  B.吃富含铁和维生素C的食物
③  C.每天进行充足的户外活动
④  D.不抽烟不饮酒
查看完整题目与答案