以趣导入是教师凭借视觉形象（如实物、实验、挂图、媒体等），运用简明生动的语言疏通思路，指引导向，使学生积极参与的导课方式。

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相关题目

【判断题】旧知识导入就是从学生已有的生活经验，已知的素材为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。

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【判断题】中学生应当树立积极参与政治生活的意识

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【判断题】以形导入，就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。

① 正确

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【判断题】幼儿园班级环境创设是幼儿与教师共同参与的过程，不仅需要幼儿教师参与也需要幼儿积极参与。

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【单选题】教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段，使学生认识实物、获取知识的方法是（）

① 实习作业法

② 演示法

③ 参观法

④ 实验法

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【单选题】教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为　。

① 实验法

② 讲解法

③ 讨论法

④ 演示法

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【判断题】教师的正确行为会引起学生的积极反应，教师的错误行为学生会自动忽略。

① 正确

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【单选题】（）主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣，从而促使学生积极参与活动，并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。

① 个性化教学策略

② 兴趣性教学策略

③ 开放性教学策略

④ 游戏性教学策略

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【判断题】教师讲课尽可能做到生动形象，引起学生的兴趣而不分心。

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【单选题】积极参与劳动实践是身体心理健康的之一。

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② 错误

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【多选题】垄断价格( )。

① 围绕价值上下波动

② 是获取垄断利润的主要手段

③ 由成本价格和平均利润构成

④ 是能获得最大限度利润的市场价格

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【多选题】国家垄断资本主义产生的具体原因是( )。

① 市场问题日益严重，要求利用国家力量来扩大

② 社会化大生产所需巨额投资需要国家资助

③ 社会化大生产要求经济协调发展，需要国家直接干预

④ 对于不能直接获利的基础理论研究只能由国家来承担

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【多选题】资本家进行资本积累的根本原因是( )。

① 追求剩余价值的内在动力

② 竞争的外在压力

③ 资本家节制自己的消费欲望

④ 发展社会生产力

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【多选题】垄断统治下竞争的特点( )。

① 竞争的目的是为了获得高额垄断利润

② 竞争的手段有政治上的力量

③ 竞争更为激烈、破坏性更大

④ 竞争的范围除经济领域外还包括政治、军事、文化领域

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【多选题】劳动生产率的变化是( )。

① 与使用价值量成正比

② 与使用价值量成反比

③ 与单位商品的价值量成正比

④ 与单位商品的价值量成反比

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【多选题】资本主义制度的历史进步性主要表现在( )。

① 促使科学技术转变为生产力

② 追求剩余价值的动力和竞争的压力推动了生产力发展

③ 资本主义政治制度促进和完善了资本主义生产方式

④ 资本主义意识形态促进和完善了资本主义生产方式

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【多选题】获断资本向世界范围扩展的基本形式有( )。

① 借贷资本输出

② 生产资本输出

③ 商品资本输出

④ 国际资本输出

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【多选题】资本主义劳动过程的特点是( )。

① 价值形成过程

② 价值增殖过程

③ 工人在资本家监督下劳动，其劳动属于资本家

④ 劳动产品全部归资本家所有

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【多选题】资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在( )。

① 资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替

② 资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身

③ 国家化断资本主义为向社会主义过渡准备了条件

④ 资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展

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【多选题】生产剩余价值有哪两种基本方法( )。

① 绝对剩余价值生产

② 超额剩余价值生产

③ 相对剩余价值生产

④ 一般剩余价值生产

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