1952年开展的“三反”运动是？

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【多选题】【消耗次数：1】

1952年开展的“三反”运动是？

① 反行贿

② 反贪污

③ 反浪费

④ 反官僚主义

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【判断题】 1951 年底到 1952 年开展的“三反”运动指的是反贪污、反浪费、反偷税漏税。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1953年1月，党中央有开展了以反贪污为重点的“反对官僚主义、反对命令主义、反对违法乱纪”的新“三反”运动。

① 对

② 错

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【单选题】新中国开展的“三反”运动是指（）。

① 反贪污、反浪费、反行贿

② 反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产

③ 反贪污、反浪费、反官僚主义

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【多选题】新中国开展的“三反”运动是指 ( )。

① 反贪污

② 反浪费

③ 反官僚主义

④ 反腐败

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【多选题】 “三反”是指（）。

① 反主观主义

② 反浪费

③ 反官僚主义

④ 反贪污

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【多选题】 1951年底到1952年春，中国共产党在党政机构工作人员中开展的“三反”运动是

① 反贪污

② 反浪费

③ 反主观主义

④ 反官僚主义

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【多选题】 1952年开展的“五反”运动的主要内容是（）。

① A.反行贿和反偷税漏税

② B.反盗窃国家资财

③ C.反偷工减料

④ D.反盗窃国家经济情报

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【单选题】新中国成立初期，在中国共产党和国家机关内部开展的“三反”运动是指（）。

① 反贪污、反浪费、反官僚主义

② 反行贿、反官僚、反浪费

③ 反贪污、反浪费、反行贿

④ 反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产

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【多选题】新中国成立初期进行了大规模的“三反”运动，主要内容是（）。

① 反对贪污

② 反对浪费

③ 反对行贿

④ 反对官僚主义

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【判断题】 1947年，在国统区爆发的大规模爱国学生运动是“反饥饿、反内战、反迫害”运动。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童自我控制能力主要由哪几个方面构成？（）

① 自制力

② 自觉性

③ 坚持性

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【多选题】 3--6岁幼儿依恋行为发展的特点有（）。

① 依恋对象由父母转向老师和同伴

② 表现为寻求老师和同伴的注意与赞许

③ 形成陌生焦虑，害怕与熟悉的人分开

④ 与母亲在空间上非常接近

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【单选题】（）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。

① 自我认识

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② 自我体验

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【判断题】问卷法是研究者用统二、严格设计的问卷来收集研究对象的心理特征和行为数据资料的二种研究方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童社会性发展既受心理因素的制约，又受社会因素的制约。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿社会认知发展顺序是从认识自我到认知他人，最后认知相互之间的关系。

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② 错误

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