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【判断题】【消耗次数:1】
1951 年底到 1952 年开展的“三反”运动指的是反贪污、反浪费、反偷税漏税。
①
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②
错误
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相关题目
【多选题】
1952年开展的“三反”运动是?
①
反行贿
②
反贪污
③
反浪费
④
反官僚主义
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【多选题】
1951年底到1952年春,中国共产党在党政机构工作人员中开展的“三反”运动是
①
反贪污
②
反浪费
③
反主观主义
④
反官僚主义
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【单选题】
新中国开展的“三反”运动是指( )。
①
反贪污、反浪费、反行贿
②
反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产
③
反贪污、反浪费、反官僚主义
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【多选题】
新中国开展的“三反”运动是指 ( )。
①
反贪污
②
反浪费
③
反官僚主义
④
反腐败
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【判断题】
1953年1月,党中央有开展了以反贪污为重点的“反对官僚主义、反对命令主义、反对违法乱纪”的新“三反”运动。
①
对
②
错
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【多选题】
1952年开展的“五反”运动的主要内容是()。
①
A.反行贿和反偷税漏税
②
B.反盗窃国家资财
③
C.反偷工减料
④
D.反盗窃国家经济情报
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【多选题】
“三反”是指( )。
①
反主观主义
②
反浪费
③
反官僚主义
④
反贪污
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【单选题】
新中国成立初期,在中国共产党和国家机关内部开展的“三反”运动是指( )。
①
反贪污、反浪费、反官僚主义
②
反行贿、反官僚、反浪费
③
反贪污、反浪费、反行贿
④
反偷税漏税、反偷工减料、反盗骗国家财产
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【多选题】
偷税漏税的原始模型有( )。
①
老板一句话
②
会计两套账
③
会计多套账
④
心里三道坎
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【多选题】
偷税漏税的原始模型中三道坎包括( )。
①
管理制度坎
②
票据坎
③
资金坎
④
账实相符坎
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随机题目
【单选题】
教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样,体现了教育的( )
①
直观性原则
②
趣味性原则
③
科学性原则
④
思想性原则
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
①
趣味性原则
②
思想性原则
③
科学性原则
④
直观性原则
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【单选题】
教师给幼儿讲《小马过河的故事》,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”体现了( )
①
趣味性原则
②
思想性原则
③
启发性原则
④
科学性原则
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【单选题】
激发儿童对春天里小动物的喜爱和好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣,是哪一个方面的目标( )
①
技能目标
②
能力目标
③
情感目标
④
知识目标
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【单选题】
下列选项不属于幼儿园心理环境特点的是( )
①
教育性
②
可控性
③
隐蔽性
④
客观性
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【单选题】
教师应该公平的对待每一位儿童,同时采用( )科学的教学方法
①
强制的
②
权威的
③
规范的
④
民主的
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【单选题】
哪一项不是幼儿园墙饰所体现的作用( )
①
激发儿童的好奇心
②
展示园所特色
③
体现幼儿园教育理念
④
儿童的第三位教师
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【单选题】
作为教师首要的能力是( )
①
沟通能力
②
表达能力
③
协调能力
④
观察能力
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【单选题】
果农的案例说明在幼儿园教师要想更快地成长应该( )
①
教学观摩
②
反思日记
③
教历研究
④
同伴互助
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【单选题】
下面哪个选项不是案例教学的环节( )
①
案例引入
②
案例分析
③
案例讨论
④
案例总结
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