学前儿童观是学前教育观的基础。（）

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学前儿童观是学前教育观的基础。（）

① 正确

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【单选题】树立正确的学前教育观不包括（）。

① 人格陶治的教育目标观

② 整合性的教育内容与力量观

③ 渗透性的教育方法观

④ 传承社会文化

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【单选题】整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。

① 社会知识认知知识和语言知识

② 社会知识学科知识和语言知识

③ 社会知识认知知识和学科知识

④ 学科知识认知知识和语言知识

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【单选题】兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。

① 认知目标

② 情意目标

③ 社会目标

④ 技能目标

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【多选题】学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度，主要涉及学前儿童的（）。

① 地位与权力

② 能力与特质

③ 发展的形式与特点

④ 教育与发展之间的关系

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【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【单选题】下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（）

① 游戏是由外部因素控制下活动

② 儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动

③ 就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性

④ 教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值

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【单选题】学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。

① 教育性

② 奠基性

③ 保育性

④ 终点性

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【单选题】当发动机怠速工况下工作时,电控单元对点火提前角实行( ).

① 开环控制;

② 闭环控制;

③ 温度高时开环控制、温度低时闭环控制

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【单选题】发动机工作时,ECU根据发动机( )信号确定最佳闭合角。

① 转速信号

② 电源电压

③ 冷却液温度

④ A和B

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【单选题】发动机转动时,检查霍尔传感器输出信号的电压应为( )

① 5V

② 0V

③ 0~5之间

④ 4V

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【单选题】发动机功率大,压缩比大,转速高时应选用( )。

① 热型火花塞

② 中型火花塞

③ 冷型火花塞

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【单选题】在装有( )系统的发动机上,发生爆震的可能性增大,更需要采用爆震控制。

① 废气再循环

② 涡轮增压

③ 可变配气相位

④ 排气制动

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【单选题】采用电控点火系统时,发动机实际点火提前角与理想点火提前角关系为( )

① 大于

② 等于

③ 小于

④ 接近于

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【单选题】日本丰田TCCS系统中,实际点火提前角是( )

① 实际点火提前角=初始点火提前角+基本点火提前角+修正点火提前角

② 实际点火提前角=基本点火提前角×点火提前角修正系数

③ 实际点火提前角=基本点火提前角×点火提前角修正系数+修正点火提前角

④ 实际点火提前角=初始点火提前角+基本点火提前角×点火提前角修正系数

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【单选题】一般来说,缺少了( )信号,电子点火系将不能点火。

① 进气量

② 水温

③ 转速

④ 上止点

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【单选题】混合气在气缸内燃烧,当最高压力出现在上止点( )左右时,发动机输出功率最大。

① 前10°

② 后10°

③ 前5°

④ 后5°

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【单选题】发动机在暖机修正工况下工作时,若冷却液温度较低,点火提前角应适当( )。

① 增大;

② 减小;

③ 不应改变

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