【判断题】【消耗次数:1】
“文化大革命”给我国学前教育的发展造成严重的损失。
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【单选题】 “文化大革命”给党和国家带来深重的灾难。针对“文化大革命”,下列说法正确的是( )。
①  “文化大革命”的发动深得民心
②  “四人帮”积极抵制“文化大革命”
③  始终受到老一辈革命家大力支持
④  1966年夏天,“文化大革命”全面发动
【多选题】 “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折, 造成巨大的损失,产生的危害包括()
①  A民主和法制遭到严重破坏
②  B科学文化、教育事业被严重摧残
③  C中国与发达国家之间的差距拉大了
④  D社会生产大幅度下降
【单选题】 “文化大革命”结束的标志是( )
①  “一月风暴”的兴起
②  林彪反革命集团的覆灭
③  “天安门事件”的爆发
④  江青反革命集团的垮台
【多选题】 “文化大革命“的深刻教训有( )。
①  要正确认清国情,坚定不移地坚持以经济建设为中心,促进我国生产力的发展
②  必须正确认识和处理社会主义社会存在的问题,不能混淆人民内部的矛盾和敌我矛盾,绝不能用阶级斗争的方法解决党内和人民内部的矛盾分歧
③  坚持以科学的态度对待和发展马克思主义,始终坚持将马克思主义基本原理和中国具体实际相结合
④  向苏联学习,大力发展”一大二公“,否定市场经济的作用。
【单选题】 我国学前教育的目标不包括()。
①  鼓励孩子相互尊重彼此的观点和信仰
②  培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
③  发展小儿的基本动作
④  发展小儿模仿、理解和运用语言的能力
【多选题】 系统提出“文化大革命”主要论点的是?
①  《炮打司令部—我的第一张大字报》
②  姚文元文章的发表
③  《关于无产阶级文化大革命的决定》
④  《五一六通知》
【判断题】 “文化大革命”是探索中的错误,不是由社会主义制度本身所造成的。
①  正确
②  错误
【多选题】 文化大革命期间的反革命集团有?
①  高岗饶漱石集团
②  林彪反革命集团
③  江青反革命集团
④  汪精卫反革命集团
【单选题】 毛泽东发动“文化大革命”的导火线是?
①  《炮打司令部—我的第一张大字报》
②  五一六通知
③  《评新编历史剧》
④  《关于无产阶级文化大革命的决定》
【单选题】 毛泽东发动“文化大革命”的导火线是( )
①  《评新编历史剧海瑞罢官》
②  五·一六通知
③  《炮打司令部——我的第一张大字报》
④  《关于无产阶级文化大革命的决定》
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【判断题】 程序流程图是一个好的结构化详细设计工具
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪个不是PAD图的优点
①  支持自顶向下的逐步求精
②  简洁易懂
③  设计出的程序是结构化的
④  能够自动生成程序
【单选题】 软件的程序复杂度应满足
①  越高越好
②  越低越好
③  适中最好
④  以上都不对
【判断题】 程序流程图不易表示数据结构
①  正确
②  错误
【判断题】 PAD图不是一个好的逐步求精工具
①  正确
②  错误
【判断题】 Halstead法一般用于度量软件的需求分析结果的好坏
①  正确
②  错误
【多选题】 选出下面中是结构化详细设计的工具
①  程序流程图
②  N-S图
③  系统流程图
④  PAD图
【单选题】 详细设计的主要任务是
①  划分软件的结构
②  设计每个模块的算法和数据结构
③  定义数据类型
④  具体编写程序
【单选题】 下面哪种工具更适合表达复杂的条件组合和应做的动作对应关系
①  数据流图
②  程序流程图
③  PAD图
④  判定表
【单选题】 在使用jackson法进行详细设计时,如果输入输出的数据结构不在同一个层次,对应的处理框在程序结构图中应和哪个层次对应
①  层次低的
②  层次高的
③  层次居中的
④  以上都不对