《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定教师应该成为幼儿学习知识的传授者和灌输者。

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① 正确

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相关题目

【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出( )是幼儿园的基本活动

① 游戏

② 生活

③ 教学

④ 运动

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【判断题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布于2005 年。

① 正确

② 错误

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁发的时间是（）。

① 2001年7月

② 1996年6月

③ 2012年9月

④ 2010年5月

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布时间为（）

① 2001年

② 2003年

③ 2010年

④ 2012年

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【单选题】根据《幼儿园教育指导纲要》，教师应采用( )方式合理安排幼儿一日生活。

① 直接指导和间接指导相结合

② 间接指导

③ 直接指导

④ 具体指导

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》( )年提出的科学领域

① 2001

② 2002

③ 2003

④ 2005

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【多选题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》第四部分“教育评价”包括（）。

① 对教育工作的评价

② 对幼儿发展状况的评估

③ 对幼儿家长的评价

④ 对幼儿园所在社区的评价

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【判断题】教育部2001年8月发布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，1981年颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》同时废止。

① 正确

② 错误

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【多选题】 2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》包括（）等部分。

① 总则

② 教育内容与要求

③ 组织与实施

④ 教育评价

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【单选题】《幼儿园教育指导纲要》规定幼儿园语言教育的目标，下面哪项内容不是( )。

① 发展动作的灵活性

② 听懂会说普通话

③ 能倾听对方的谈话

④ 乐意与人交谈，讲话有礼貌

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随机题目

【单选题】靶向药物治疗未达标RA患者的用药方案，错误的是

① 一种生物DMARDs（bDMARDs）或靶向合成DMARDs（tsDMARDs）治疗未能达标，应考虑换用另一种靶向药物

② 优先考虑换用另一种作用机制的bDMARDs或tsDMARDs

③ TNF-抑制剂治疗继发失效的RA患者，可以考虑换用另一种TNF-抑制剂继续治疗

④ 靶向药物推荐与传统合成DMARDs（csDMARDs）联合使用，当患者不能联合csDMARDs，单用靶向药物中，TNF-抑制剂更有优势

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【单选题】对类风湿关节炎（RA）进行治疗决策时，需要考虑主要特点不包括

① 疾病活动度

② 合并症

③ 安全性

④ 吸烟情况

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【单选题】有利于脊柱关节炎患者达标的因素，不包括

① 居家锻炼的干预策略

② 医患交互智能管理系统的使用

③ 生物制剂的间断使用

④ 持续缓解时间越长

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【单选题】常用于治疗脊柱关节炎的全身用药，不包括

① 非甾体抗炎药

② 糖皮质激素

③ TNF拮抗剂B

④ IL-17拮抗剂

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【单选题】如果脊柱关节炎患者经治疗后能够达标，和以下哪些结局相关

① 改善功能状态

② 减少结构进展

③ 提高工作能力

④ 以上都是

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【单选题】脊柱关节炎目标治疗中，目前认为更为合适的评估指标是

① BASDAI

② ASAS20

③ ASAS40

④ ASDAS

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【单选题】以下哪种疾病属于脊柱关节炎

① 类风湿关节炎

② 痛风性关节炎

③ 强直性脊柱炎

④ 腰椎间盘突出症

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【单选题】以中轴病变为主的活动性银屑病关节炎患者，首选的治疗药物是

① MTX

② 生物制剂

③ NSAIDs

④ 小剂量口服糖皮质激素

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【单选题】以下哪项影像学技术是评价PsA的外周多关节炎的首选

① CT

② 超声

③ MRI

④ X线

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【单选题】以下哪项不属于MDA（最小疾病活动度）的评估参数

① 皮疹

② 肌腱端炎

③ 关节压痛和肿胀计数

④ 甲病

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