德国现当代幼儿园的教学内容主要有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

德国现当代幼儿园的教学内容主要有（）。

① 语言教学

② 观察能力的培养

③ 思维能力的培养

④ 个性的培养

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【多选题】德国现当代幼儿园在教学组织形式上，主张（）。

① 个别教学

② 小组活动

③ 集体教学

④ 观摩教学

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① 与他人交流

② 对话

③ 总结性谈话

④ 言语表达

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【单选题】幼儿园营养教育的内容有培养学前儿童的（）能力。

① 独立生活

② 学习

③ 适应

④ 生活自理

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① 要培养良好的观察个性

② 要帮助儿童进行观察

③ 要有强烈的观察动机

④ 要深入关心学前儿童

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【多选题】培养下属自我领导能力的方法主要有（）

① 示范

② 制定目标

③ 奖励和惩罚

④ 创造自我领导的组织文化

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【多选题】语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。

① 倾听

② 表述

③ 阅读

④ 书写

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【多选题】幼儿园美术教育的能够培养幼儿的审美能力培养幼儿对美术活动的兴趣发展幼儿的哪些才能

① 审美

② 形象思维

③ 智力

④ 创造

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【单选题】下列关于培养科学的临床思维能力表述错误的是

① 只需掌握医学专业知识

② 需要掌握收集病史的技巧

③ 需要掌握体格检查

④ 牢固掌握基础医学知识

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【单选题】幼儿园班级常规培养的前提是( )。

① 尊重幼儿

② 理解幼儿

③ 喜欢幼儿

④ 培养幼儿

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【判断题】小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能，培养学生的抽象概念思维能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童科学教育的学习环境包括（）。

① 生态学习环境

② 物理学习环境

③ 心理学习环境

④ 社会学习环境

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【判断题】以认识冬季为主线，将科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用以颜色为主线选编内容的方式选编幼儿科学教育内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】园地是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物．陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

① 正确

② 错误

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【多选题】材料在学前儿童科学教育中的意义有（）。

① 操作材料是学前儿童学习科学的工具

② 操作材料可以促进学前儿童智力的发展

③ 操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力

④ 操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。

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【判断题】注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。

① 正确

② 错误

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【多选题】确定学前儿童科学教育的目标的依据是（）。

① 心理学依据

② 社会依据

③ 学科依据

④ 历史依据

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【多选题】下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则（）。

① 科学性

② 启蒙性

③ 时代性

④ 系统性

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【单选题】提出儿童概念发展理论的是（）。

① 加涅

② 皮亚杰

③ 维果茨基

④ 布鲁姆

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【判断题】文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。

① 正确

② 错误

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