【单选题】【消耗次数:1】
一个关系模式至少应属于( )。
1NF
2NF
3NF
BCNF
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【单选题】 如果一个关系属于3NF,则它( )。
①  必然属于2NF
②  必然属于4NF
③  可能不属于2NF
④  必然属于BCNF
【单选题】 如果一个关系属于3NF,则它( )。
①  A.必然属于2NF
②  B.必然属于4NF
③  C.可能不属于2NF
④  D.必然属于BCNF
【单选题】 关系模式中,满足2NF的模式( )。
①  必定是1NF
②  可能是1NF
③  必定是3NF
④  必定是BCNF
【单选题】 3NF规范到BCNF,必须消除( )
①  非主属性对键的部分函数依赖
②  非主属性对键的传递函数依赖
③  主属性对键的部分和传递函数依赖
④  非平凡且非函数依赖的多值依赖
【单选题】 3NF规范到BCNF,必须消除( )
①  A.非主属性对键的部分函数依赖
②  B.非主属性对键的传递函数依赖
③  C.主属性对键的部分和传递函数依赖
④  D.非平凡且非函数依赖的多值依赖
【简答题】 关系模式由2NF转化为3NF是消除了[填空]对码的[填空]。
【单选题】 消除了部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是( ) 。
①  1NF
②  2NF
③  3NF
④  BCNF
【判断题】 关系模式一定是满足1NF的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在关系规范化过程中将1NF变为3NF要消除( )。
①  部分依赖和完全依赖
②  部分依赖和传递依赖
③  完全依赖和传递依赖
④  所有的函数依赖
【单选题】 有关系模式R,R∈1NF,若该关系模式中不存在非主属性,则关系模式R的规范化程度至少为( )。
①  A.2NF
②  B.3NF
③  C.BCNF
④  D.4NF
随机题目
【单选题】 微格教学有许多特点,但最重要的特点是( )。
①  训练单元小
②  反馈及时准确
③  训练程序合理
④  利于综合创新
【单选题】 动机中最活跃的心理成分是( )。
①  学习压力
②  学习兴趣
③  学习期望
④  学习知识
【单选题】 有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等),如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
①  以教师为中心的讲授策略
②  师生互动策略
③  以学生为中心的发现学习
④  合作学习策略
【单选题】 周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于( )。
①  近景性内部动机
②  近景性外部动机
③  远景性内部动机
④  远景性外部动机
【单选题】 在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  原型定向
【单选题】 下列关于认知风格表述正确的是( )。
①  场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②  认知风格主要影响学生的学习方式
③  区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④  发散型认知风格优于辐合型认知风格
【单选题】 会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )。
①  正迁移
②  负迁移
③  特殊迁移
④  垂直迁移
【单选题】 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的( )。
①  能力
②  兴趣
③  技能
④  刺激—反应联结
【单选题】 系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )。
①  教学计划
②  教学设计
③  教学评价
④  教学过程
【单选题】 学习“工作总量=工作效率工作时间”,这是( )。
①  规则学习
②  概念学习
③  辨别学习
④  解决问题的学习