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【判断题】【消耗次数:1】
组织氛围(organizational climate)指的是组织成员对于其所在组织和工作环境的普遍认知
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
组织行为是指各类组织成员什么行为?
①
在工作过程中表现出的所有行为
②
在与其他组织打交道时的行为
③
在工作过程中表现出的个别行为
④
上下班时的所有行为
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【判断题】
组织文化的核心是组织成员的价值观。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为
①
服务性组织
②
互利性组织
③
文化性组织
④
群众性组织
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【单选题】
根据其在组织中的地位和作业的不同,组织成员可以简单地划分为( )。
①
高层管理者、中层管理者、基层管理者
②
生产者、管理者
③
操作者、管理者
④
技术人员、管理人员
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【单选题】
根据其在组织中的地位和作业的不同,组织成员可以简单地划分为( )。
①
高层管理者、中层管理者、基层管理者
②
生产者、管理者
③
操作者、管理者
④
技术人员、管理人员
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【多选题】
组织成员抵制变革的基本原因有
①
个人利益
②
缺乏了解
③
评价差异
④
惰性和团体心理压力
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【单选题】
为了增强组织成员的适应能力,组织通常会采用流动培训的方式来训练他们,原因是( )
①
对组织成员培养的需要
②
调动组织成员的积极性
③
组织成员对现任岗位不适应
④
人际关系问题
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【单选题】
既保持了组织成员构成的稳定性,又有助于充分发挥组织成员的综合优势的行政组织的一般结构形式是
①
直线结构
②
职能结构
③
直线--职能结构
④
矩阵结构
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【单选题】
可以使组织成员的行为得到改善的办法是(? )
①
认可、奖励或劝告等
②
批评、降薪或开除等
③
对不合理的行为不予理睬
④
上述三者均可
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【单选题】
( )是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。
①
新员工导向培训
②
组织社会化
③
职业化培训
④
管理技能培训
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随机题目
【单选题】
生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①
泰勒
②
艾斯纳
③
杜威
④
斯坦豪斯
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【单选题】
下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①
泰勒
②
斯坦豪斯
③
施瓦布
④
艾斯纳
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【单选题】
“教师的作用是课程的开发者,教师与他的学生一起来创造课程,将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①
忠实观
②
参与制定观
③
互动调适观
④
素质教育观
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【单选题】
必修课程的本质特点是()。
①
强制性
②
自由性
③
开放性
④
自主性
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【单选题】
( )是教学模式结果要素中的核心因素,对其它因素具有指向和制约作用,也是教学评价的标准和尺度。
①
理论基础
②
活动程序
③
实现条件
④
功能目标
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【单选题】
历史上最早的教学组织形式是( )。
①
个别教学
②
分组教学
③
开放课堂
④
班级授课
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【单选题】
进行本量利分析 , 必须把企业全部成本区分为固定成本和?
①
税金成本
②
材料成本
③
人工成本
④
变动成本
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【单选题】
某公司2012年7月1日向银行借入资金60万元,期限是6个月,年利率为6%,到期还本,按月计提利息,按季付息。该企业7月31日应计提的利息为( )万元。
①
0.3
②
0.6
③
0.9
④
3.6
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【多选题】
企业自产自用的应税矿产品应交资源税,应计入( )。
①
制造费用
②
生产成本
③
主营业务成本
④
税金及附加
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【单选题】
如果企业不设置“预收账款”账户,应将预收的货款计入( )。
①
应收账款的借方
②
应收账款的贷方
③
应付账款的借方
④
应付账款的贷方
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