【单选题】【消耗次数:1】
领导行为论的代表研究不包括()。
管理方格理论
密执安大学的研究
俄亥俄州立大学的研究
激励强化理论
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相关题目
【单选题】 美国衣阿华大学勒温研究团队、俄亥俄州立大学以及( )是组织行为学中最重要的三个领导研究团队。
①  密歇根大学
②  芝加哥大学
③  哈佛大学
④  康耐尔大学
【判断题】 俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征,以及这些特征对领导行为的影响
①  正确
②  错误
【单选题】 管理方格理论中,贫乏管理的领导行为类型为( )
①  9.9型管理
②  1.9型管理
③  5.5型管理
④  1.1型管理
【单选题】 管理方格理论中9.1型代表下列哪种领导类型()
①  贫乏型
②  俱乐部型
③  任务型
④  团结型
【多选题】 管理方格理论中典型的领导方式有( )。
①  贫乏型的管理
②  任务第一型的管理
③  俱乐部型的管理
④  团队式的管理
⑤  中间型的管理
【单选题】 管理方格论有( )代表性的领导类型。
①  5种
②  4种
③  3种
④  6种
【多选题】 布莱克和穆顿的管理方格理论把管理中领导者的行为概括为
①  对利润的关心
②  对生产的关心
③  对人员的关心
④  对制度的关心
【简答题】 现代寡头理论主要运用_____ 论来研究寡头行为。
【单选题】 管理方格理论是由( )提出的。
①  利克特
②  费德勒
③  布莱克和穆顿
④  坦南鲍姆和施密特
【单选题】 从人的需要出发,对激励问题加以研究的激励理论是( )
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  行为改造型激励理论
④  目标设置理论
随机题目
【判断题】 “十四五”时期是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第二个五年。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 发展是解决我国一切问题的基础和关键。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【单选题】 我们要逐步构建以()相互促进的新发展格局。(单选 2 分)
①  国内大循环为主体、国内国际双循环
②  国内大循环为主体、国际国内双循环
③  国际大循环为主体、国内国际双循环
④  国际大循环为主体、国际国内双循环
【单选题】 2021年初剩余的()农村贫困人口全部脱贫、()贫困县全部摘帽。(单选 2 分)
①  451万;52个
②  451万;42个
③  551万;52个
④  551万;42个
【单选题】 坚持()在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。(单选 2 分)
①  发展
②  开放
③  创新
④  改革
【单选题】 2020年我国国内生产总值比上年增长了()。(单选 2 分)
①  2.30%
②  3.30%
③  4.30%
④  5.30%
【判断题】 过去五年,我国经济社会发展取得新的历史性成就。经济运行总体平稳,经济结构持续优化,国内生产总值从不到70万亿元增加到超过100万亿元。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 1987年4月30日,邓小平会见西班牙副首相格拉。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年,中国进入社会主义社会。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年9月,中共八大召开。(单选 2 分)
①  正确
②  错误