学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。（）

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相关题目

【单选题】学前教育课程的实施，是教师为（）的过程。

① 实现职业目标

② 获取物质待遇

③ 完成工作任务

④ 达成课程目标

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【多选题】学前教育课程实施的要点主要包括（）。

① 建设形成务实有效的课程文化

② 加强对儿童的观察与了解

③ 让教育自然融入生活

④ 在游戏中促进儿童发展

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【简答题】简述如何将学前教育课程融入生活。

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【多选题】学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识

② 专业能力

③ 专业情感

④ 业余时间

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【多选题】下列关于学前教育课程设计的描述，正确的是（）。

① 重视儿童的学习过程

② 让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习

③ 做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性

④ 启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程

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【单选题】在学前教育课程领域，虽然综合化课程经常得到人们的倡导，但在实践中，更多的是( )

① 社会课程

② 分科课程

③ 学科课程

④ 科学课程

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【单选题】下列关于学前教育课程目标的描述，错误的是（）。

① 目标的内容须有机整合

② 目标的水平要注重可行性和适宜性

③ 目标要明确具体

④ 目标制定后不宜修改

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【单选题】幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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【多选题】学前教育课程的性质，主要表现在（）。

① 基础性

② 发展性

③ 适宜性

④ 变化性

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【多选题】学前教育课程的特点一般包括（）。

① 过程性和经验性

② 发展性和变化性

③ 启蒙性和潜在性

④ 生活化和游戏性

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随机题目

【判断题】当静定结构的一个内部几何不变部分作构造变换时，其余部分的内力不变。

① 正确

② 错误

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【判断题】联接两个刚片的两根链杆的约束作用相当于一个单铰。

① 正确

② 错误

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【判断题】单位荷载法只适用于超静定结构。

① 正确

② 错误

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【判断题】三刚片由三个单铰或任意六根链杆两两相联，体系必为几何不变。

① 正确

② 错误

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【判断题】联合桁架杆件内力只能采用截面法求解。

① 正确

② 错误

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【判断题】一个单铰相当于一个约束。

① 正确

② 错误

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【判断题】几何不变体系的计算自由度一定等于零。

① 正确

② 错误

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【判断题】虚功中的力状态和位移状态是彼此独立无关的，这两个状态中的任一个都可看作是虚设的。

① 正确

② 错误

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【判断题】图示对称桁架在正对称荷载作用下，杆1、2均为零杆。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/6F42F7291329B3183BC387A3F3674703.png title=2.png alt=2.png/>

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② 错误

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【判断题】若刚架中各杆均无内力，则整个刚架不存在位移。

① 正确

② 错误

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