从社会交往角度教师应把教学重点放在对儿童交往问题的惩罚上。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】从社会交往的角度，学前教育教师应把教学重点放在（）。

① 帮助儿童解决问题上

② 对儿童交往问题的惩罚上

③ 帮助儿童学会交朋友上

④ 对儿童的交往的纠错上

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【单选题】从社会交往的角度，（）是学前教育有效教学的基础。

① 信任关系

② 老师的无为而治

③ 老师爱学生

④ 学生爱老师

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【简答题】 <p>社会交往</p>

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【单选题】以下哪种活动属于社会交往（）

① 朋友谈心

② 观众看电影

③ 顾客的摩肩接踵

④ 乘客之间的前拥后挤

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【单选题】以下哪种活动属于社会交往？

① 学校运动会

② 观众看电影

③ 在医院排队

④ 乘客的前拥后挤

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【简答题】 <p>社会交往的重要意义是什么？</p>

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【单选题】心理健康在社会交往中可表现为

① 经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态

② 对同事．好友无缘无故地表现为冷漠．漠不关心

③ 有自己喜欢与不喜欢的人

④ 接触异性时经常表现为紧张的情绪

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【判断题】游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展，交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】用于研究社会交往与人际关系的学科是（）。

① A.教育心理学

② B.发展心理学

③ C.社会心理学

④ D.管理心理学

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【判断题】结构游戏是引导幼儿社会交往能力发展的一个平台。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “原子学说”的创立人是

① 道尔顿

② 拉瓦锡

③ 波意尔

④ 门捷列夫

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【单选题】地方性“克汀病”是因为缺乏（）元素所致。

① 碘

② 锌

③ 铁

④ 氟

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【单选题】金樱子的来源是蔷薇科植物金樱子的

① 干燥成熟的种子

② 干燥成熟的真果

③ 干燥成熟的花蕾

④ 干燥成熟的果实

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【单选题】五味子的主产地是

① 广东广西云南?

② 四川贵州?

③ 新疆青海?

④ 吉林辽宁黑龙江

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【单选题】金樱子的性状特征不包括

① 呈倒卵形，略似花瓶

② 全身被刺状棕色小点

③ 顶端有花萼残基

④ 剥开外皮(花托)，内有多数具淡黄色绒毛的小种子

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【单选题】来源于木犀科植物的果实是

① 决明

② 吴茱萸

③ 连翘

④ 乌梅

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【单选题】下列哪项不是吴茱萸的性状特征

① 呈扁球形或五角状扁球形

② 表面暗黄绿色，粗糙，有多数小油点

③ 顶端光滑

④ 香气浓烈，味辛辣，微苦

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【单选题】下列哪项不是乌梅的性状特征

① .呈扁球形或不规则球形

② .表面棕黑色至乌黑色，皱缩不平

③ .果核坚硬，椭圆形，棕黄色

④ .果核表面有众多刺状突起

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【多选题】连翘的性状特征有

① 呈长卵形或卵圆形，稍扁

② 表面有不规则纵皱纹及多数凸起的小斑点

③ 两面各有一条明显的纵沟

④ 气微香，味苦

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【多选题】木瓜的性状特征有

① 为纵剖对半的长圆形

② 表面紫红色，有多数不规则的纵皱纹

③ 剖面边缘向内卷曲

④ 质坚实

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