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【判断题】【消耗次数:1】
经济基础是生产关系的总和,这个“总和”是指占统治地位的生产关系各个方面和环节的总和
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
经济基础是各种生产关系的总和。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
物质生产关系是社会生产关系中最基础的关系
①
正确
②
错误
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【多选题】
生产力与生产关系的辨证关系是
①
生产力决定生产关系
②
生产关系决定生产力
③
生产关系反作用生产力
④
生产力反作用于生产关系
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【单选题】
生产关系中最基本的关系是
①
生产中人与人的关系
②
产品分配关系
③
生产工具的水平
④
生产资料所有制关系
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【单选题】
在生产力和生产关系这对矛盾中( )
①
生产关系是生产力的物质基础
②
生产力落后于生产关系的变化
③
生产力决定生产关系
④
生产关系可以超越生产力的发展水平
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【单选题】
生产关系概念反映的是( )
①
人们在物质生产中的经济关系
②
人们与自然界之间的关系
③
人们之间的领导与被领导关系
④
人们之间的压迫与被压迫关系
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【多选题】
生产资料所有制是整个生产关系的基础,是因为
①
它决定了整个生产关系的性质
②
它决定了人们在生产中的地位
③
它决定了生产力水平的高低
④
它决定了产品的分配关系
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【单选题】
生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的()矛盾。
①
基本
②
主要
③
首要
④
重要
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【简答题】
毛泽东提出社会主义社会的基本矛盾是生产关系和生产力,经济基础和[填空]之间的矛盾。
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【判断题】
生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是( )
①
谈话法
②
讲授法
③
发现法
④
练习法
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【单选题】
( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①
学习动机
②
行为习惯
③
学科知识
④
解决问题能力
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【判断题】
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①
正确
②
错误
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【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
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【单选题】
、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①
有意义接受学习
②
直接学习
③
真实性任务学习
④
模仿学习
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【判断题】
在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①
学生的年龄、学历、初始能力
②
学习的一般特征、初始能力、学习风格
③
学习风格、初始能力、学习兴趣
④
学生的社会环境、初始能力、一般特征
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【单选题】
信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①
资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②
自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③
实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④
AB和C都对
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【单选题】
基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①
评价、展示学习成果
②
搜集、分析、组织信息
③
确定问题与目标
④
提供资源和工具
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【单选题】
教学设计的目标是( )
①
优化教学效果
②
优化教学计划
③
优化教学内容
④
优化课程设置
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