【单选题】【消耗次数:1】
某企业全部资本成本为200万元,负债比率为40%,利率为12%,每年支付优先股股利1.44万元,所得税率为40%,当息税前利润为32万元时,财务杠杆系数为( )。
1.43
1.53
2.67
1.60
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 某企业全部资本成本为200万元,负债比率为40%,利率为12%,每年支付优先股股利1.44万元,所得税率为40%,当息税前利润为32万元时,财务杠杆系数为( )。
①  1.43
②  1.53
③  2.67
④  1.60
【单选题】 某公司全部资本为120万元,负债比率为40%,负债利率10%,当销售额为100万元时,息税前利润为20万元,则该公司的财务杠杆系数为
①  1.25
②  1.32
③  1.43
④  1.56
【简答题】 、某企业年销售净额为280万元,息前税前利润为80万元,固定成本32万元,变动成本率60%,资本总额为200万元,资本债务率为40%,债务利率为12%。要求:计算该企业的经营杠杆系数、财务杠杆系数、总杠杆系数。
【单选题】 某公司全部债务资本为100万元,负债利率为10%,当销售额为100万元,息税前利润为30万元,则财务杠杆系数为( )。
①  0.8
②  1.2
③  1.5
④  3.1
【单选题】 某公司全部债务资本为100万元,负债利率为10%,当销售额为100万元,息税前利润为30万元,则财务杠杆系数为( )。
①  0.8
②  1.2
③  1.5
④  3.1
【单选题】 某公司全部债务资本是100万元,负债年利率为10%,当前销售额为100万元,息税前利润为30万元,则财务杠杆系数为( )
①  0.8
②  1.2
③  1.5
④  3.1
【单选题】 某企业现有资本1000万元,负债250万元,负债利息为50万元,当年实现的息税前利润为250万元;则其税前资本利率为
①  20%
②  16%
③  22.5%
④  15%
【单选题】 某企业资本总额为2 000万元,负债和权益筹资额的比例为2:3,债务利率为12%,当前销售额1 000万元,息税前利润为200万,则当前的财务杠杆系数为( )。
①  1.15
②  1.24
③  1.92
④  2
【单选题】 某企业资本总额为2 000万元,负债和权益筹资额的比例为2:3,债务利率为12%,当前销售额1 000万元,息税前利润为200万,则当前的财务杠杆系数为( )。
①  1.15
②  1.24
③  1.92
④  2
【单选题】 已知某投资项目的某年营业收入为 140 万元 , 该年经营成本 为 70 万元 , 折旧为 30 万元 , 所得税率为 40%o 据此计算的该年经营净现金流量为?
①  100万元
②  70万元
③  54万元
④  24万元
随机题目
【判断题】 科学没有国界,所以科学家没有祖国
①  正确
②  错误
【多选题】 习近平新时代奋斗精神的具体内容主要包括哪几个奋斗:
①  A.接力奋斗
②  B.共同奋斗
③  C.顽强奋斗
④  D.艰苦奋斗
【多选题】 非理性的民族主义主要有:
①  A.大民族主义(民族沙文主义)
②  B.狭隘民族主义
③  C.民族极端主义
④  D.民族分裂主义
【多选题】 爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①  A.团结统一 <br/>
②  B.爱好和平 <br/>
③  C.勤劳勇敢 <br/>
④  D.自强不息
【多选题】 新时代爱国奋斗精神的主要表现
①  A.弘扬民族精神与时代精神
②  B.献身于建设和保卫社会主义现代化事业;<br/>
③  C.热爱社会主义新中国
④  D.献身于促进祖国统一的事业。
【多选题】 以下哪些是中华民族精神
①  A.井冈山精神 <br/>
②  B.长征精神<br/>
③  C.延安精神<br/>
④  D.自由与宪法精神
【多选题】 以下哪些属于中华文化
①  A.书法
②  B.对联
③  C.中医
④  D.跆拳道
【多选题】 以下哪些是雷锋精神:
①  A.“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神
②  B.公而忘私
③  C.全心全意为人民服务的奉献<br/>精神
④  D.实事求是、敢闯新路
【单选题】 四川省委十一届三次全会上,提出构建()的区域发展新格局。
①  A.全方位、多层次
②  B.一带一路
③  C.西部开发、中部崛起
④  D.一干多支,五区协同
【单选题】 下列选项中,不属于全面加强城乡基层治理能力建设层面的具体举措的是()。
①  A.提升群众自治能力
②  B.提升科技支撑能力
③  C.建立“美丽四川·宜居乡村”建设长效机制
④  D.提升德治教化能力