【单选题】【消耗次数:1】
药效学研究的是
药物的作用机制
药物对机体的作用和作用机制
药物的临床疗效
药物在体内的变化规律
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相关题目
【判断题】 药理学:研究药物和机体相互作用规律及作用机制的科学
①  正确
②  错误
【单选题】 多种药物合用可能存在药效学的相互作用,下列哪项不属于药效学相互作用的表现:
①  导致疗效的相加或者协同;
②  导致疗效的拮抗(减弱);
③  导致毒副作用的增强;
④  导致毒副作用的减弱;
⑤  导致一种药物的代谢酶被另一种药物所抑制,出现血药浓度升高,毒副作用增强;
【单选题】 药物效应动力学(药效学)研究的内容是()。
①  A.药物的临床效果
②  B.药物对机体的作用及其作用机制
③  C.药物在体内的过程
④  D.影响药物疗效的因素
【单选题】 下列药物相互作用,哪项不属于药效学相互作用:
①  沙库巴曲缬沙坦和依那普利(ACEI)的禁忌合用;
②  糖尿病患者禁忌合用依那普利(ACEI)和阿利吉仑;
③  单硝酸异山梨酯(硝酸酯类)禁忌与西地那非合用;
④  辛伐他汀禁忌与克拉霉素合用;
⑤  西酞普兰(SSRI,抑制5-HT再摄取)禁忌与利奈唑胺(MAO抑制剂,减慢5-HT的代谢);
【单选题】 硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是( )。
①  阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587712718457984.png" data-latex="β" width="37" height="24"/>受体
②  直接作用于血管平滑肌
③  使一氧化氮产生增加
④  促进前列环素的生成
⑤  阻断<img class="kfformula" src="20200424/1587707212718416.png" data-latex="{Ca}^{2+}" width="58" height="27"/>通道
【单选题】 硝酸酯类药物舒张血管的作用机制是( )。
①  产生<img class="kfformula" src="20200424/1587713008447674.png" data-latex="NO" width="34" height="24"/>,激活腺苷酯环化酶,使细胞内<img class="kfformula" src="20200424/1587713008204445.png" data-latex="cAMP" width="51" height="24"/>升高
②  激动血管平滑肌上的<img class="kfformula" src="20200424/1587707373381454.png" data-latex="{β}_{2}" width="37" height="25"/>受体,使血管扩张
③  产生<img class="kfformula" src="20200424/1587713008604680.png" data-latex="NO" width="35" height="24"/>,激活鸟苷酸环化酶,使细胞内<img class="kfformula" src="20200424/1587713008225477.png" data-latex="cGMP" width="51" height="24"/>升高
④  作用于平滑肌细胞的钾通道,使其开放
⑤  抑制磷酸二酯酶
【单选题】 8.磺胺类药物的作用机制:
①  抑制二氢叶酸合成酶
②  抑制二氢叶酸还原酶
③  抑制DNA回旋酶
④  抑制四氢叶酸还原酶
⑤  抑制四氢叶酸合成酶
【单选题】 茶碱类药物治疗哮喘的作用机制是
①  β肾上腺素能受体兴奋剂
②  M胆碱能受体阻滞剂
③  α肾上腺素能受体阻滞剂
④  磷酸二酯酶抑制剂
⑤  过敏介质阻滞剂
【单选题】 以下抗恶性肿瘤药物的作用机制为干扰核酸合成的药物是
①  环磷酰胺
②  顺铂
③  氟尿嘧啶
④  阿霉素
⑤  长春新碱
【单选题】 根据镇痛作用机制,下列哪类药物不是伤害感受性疼痛的主要治疗药物
①  阿片类药物
②  NSAIDs
③  三环类药物
④  抗惊厥药物
随机题目
【判断题】 优化教师群体结构,要做到人岗相适,结构互补,动态调整。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考,教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①  正确
②  错误
【判断题】 树立新型的符合时代要求和教育发展需要的教育观,是实施素质教育的根本前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师学是以学生的各种问题为研究对象的学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 许多教师认为,热爱学生的较高层次的标准是?
①  了解学生
②  尊重学生
③  喜欢学生
④  惩罚学生
【单选题】 对自己进行生涯设计的基础和前提条件是?
①  没有任何基础和条件
②  自我反思
③  想成为教青专家
④  有晋升的机会
【单选题】 专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是?
①  医生
②  律师
③  会计师
④  售货员
【单选题】 教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为?
①  学生的诊断师
②  学习的指导者
③  学生的管理者
④  不断进取的人
【单选题】 教师的专业化是指?
①  有资格证书
②  受过专业训练
③  所教学科的专业性
④  有多方面的内涵
【单选题】 骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种,但也和教师生活有关的实践活动是?
①  学习
②  创造
③  教学实践
④  游戏