【判断题】【消耗次数:1】
新斯的明能抑制AChE活性,ACh浓度升高,呈现M样和N样作用。
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【判断题】 新斯的明能抑制AChE活性,ACh浓度升高,呈现M样和N样作用
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于M样作用的是
①  心脏抑制
②  血管收缩
③  平滑及收缩
④  瞳孔缩小
⑤  瞳孔扩大
【单选题】 1、能被新斯的明对抗其肌松的药物是 ( )
①  琥珀胆碱
②  筒箭毒碱
③  毛果芸香碱
④  美加明
⑤  麻黄碱
【单选题】 与胆碱M样作用有关的效应主要是
①  支气管痉挛
②  胃肠活动减弱
③  心脏活动加强
④  瞳孔扩大
【单选题】 下列何种效应主要与胆碱M样作用有关?
①  心脏活动加强
②  支气管痉挛
③  胃肠活动减弱
④  终板电位增大
⑤  瞳孔扩大
【判断题】 阿托品通过阻断M受体,可解除有机磷农药中毒的M样作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 血凝抑制试验的加样顺序是
①  PBS液--被检血清--4单位病毒--1%红细胞悬液
②  1%红细胞悬液--PBS液--被检血清--4单位病毒
③  4单位病毒--1%红细胞悬液--PBS液--被检血清
④  被检血清--4单位病毒--1%红细胞悬液--PBS液
【判断题】 溴新斯的明不是抗胆碱药
①  正确
②  错误
【单选题】 新斯的明的禁忌证有:
①  青光眼
②  重症肌无力
③  腹气胀和术后尿潴留
④  阵发性室上性心动过速
【单选题】 新斯的明的禁忌证是 ( )
①  重症肌无力
②  术后腹气胀
③  阵发性室上性心动过速
④  尿路结石致尿潴留
⑤  筒箭毒碱过量解救
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 ( )是儿童对自己的了解与认识。
①  自我控制
②  自我意识
③  自我体验
④  自我评价
【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )是一切教育最基本的原则。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 ( )指在社会教育过程中,教师利用和创设各种情景,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  实践性原则
【单选题】 ( )不是以情感体验为主的儿童社会教育方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )是指利用环境条件、生活气氛及教育者自身的言行举止等,潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
①  陶冶法
②  共情训练法
③  角色扮演法
④  观察法
【单选题】 ( )不是以观察、实践为主的儿童社会教育方法。
①  参观法
②  角色扮演法
③  实践法
④  陶冶法
【单选题】 ( )是指教师有目的、有计划、有组织地带领学前儿童观察某一机构或设施,促使他们加深对这些机构和设施的了解,并使他们获得某些社会技能的方法。
①  参观法
②  陶冶法
③  角色扮演法
④  实践法