【单选题】【消耗次数：1】
信息系统开发各阶段的顺序是（ ）。
①
总体规划、系统设计、系统实施、系统评价、系统分析、运行维护
②
总体规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
③
系统分析、总体规划、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价
④
系统分析、系统设计、系统实施、运行维护、总体规划、系统评价
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相关题目
【单选题】
系统分析工作的步骤为（）。
①
详细调查和分析用户需求，确定初步的逻辑模型，编制系统分析报告。
②
详细调查和分析用户需求，系统模拟，确定初步的逻辑模型，编制系统分析报告。
③
详细调查和分析用户需求，确定初步的物理模型，编制系统分析报告。
④
系统调研，分析用户需求，系统分工，确定初步的物理模型，编制系统分析报告。
随机题目
【多选题】
认知负荷学习理论对教育技术的启示不包括（ ）。
①
通过优化教学任务减轻内在认知负荷
②
通过优化任务元素的组织与呈现方式减轻外在认知负荷
③
通过多种教学媒体为学生提供可形成强化刺激的材料及条件，使学生建立起刺激与反应的牢固联结，并培养学生的思维
④
通过使用各种Web2.0新技术工具，学习环境可以成为个性化、社会化和灵活的学习环境
【多选题】
21世纪初开始到现在——这是教育信息化发展的第二阶段，在这个阶段，表现出来的主要特征是（ ）
①
强调教育信息化软、硬件基础设施的建设
②
信息与信息技术应用的重点逐渐转向教学领域
③
强调要通过这种应用有效地促进教学的深化改革
④
对信息与信息技术在教育、教学领域和教育、教学部门的应用作了初步的探索