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【单选题】【消耗次数:1】
在商品价格一定的情况下,流通中货币速度越快,所需要的货币将( )。
①
增加
②
无关
③
没有变化 ??
④
减少
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相关题目
【单选题】
在一定时期内,待销售商品价格总额不变时,货币流通的次数越多,所需要的货币数量( )。
①
越多
②
越少
③
不相关
④
先多后少
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【单选题】
在 IS 曲线不变的情况下,货币量减少会引起( )
①
y 增加, r 下降
②
y 增加, r 上升
③
y 减少, r 下降
④
y 减少, r 上升
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【单选题】
根据马克思的货币需要量公式,在货币流通速度不变的条件下,执行流通手段的货币量取决于( )。
①
商品质量
②
投机性货币需求
③
商品生产技术条件
④
待销售商品价格总额
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【判断题】
商品价格是商品价值的货币表现
①
正确
②
错误
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【判断题】
在一定时期货币收入不变的情况下,如果储蓄增加,购买力消费支出会增加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思的货币需求理论认为,在一定时期内执行流通手段的货币必要量,( )发生变化。
①
与商品价格成正比,与货币流通速度成正比
②
与商品价格成反比,与货币流通速度成反比
③
与商品价格成正比,与货币流通速度成反比
④
与商品价格成反比,与货币流通速度成正比
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【单选题】
关于货币价值量对商品价格形成的影响,正确的表述是()。
①
在商品价值量不变的条件下,货币价值量增加,则价格上升
②
在商品价值量不变的条件下,货币价值量增加,则价格下降
③
在货币价值量不变的条件下,商品的价值量增加,则价格下降
④
在货币价值量不变的条件下,商品的价值量对价值没有影响
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【单选题】
货币购买力指数是( )的倒数。A.物价指数 B.货币币值 C.商品价格 D.劳务价格
①
物价指数
②
货币币值
③
商品价格
④
劳务价格
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【单选题】
在常规情况下,产品领域的技术革新速度越快,产品的贬值速度越快。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
假如中央银行出售给商业银行1亿元债券,在货币乘数为5的情况下,货币供给将减少( )。
①
1亿元
②
4亿元
③
5亿元
④
不变
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随机题目
【单选题】
学生在学习了语文拼音之后,会干扰其对英语音标的学习,这属于( )。
①
垂直迁移
②
水平迁移
③
正迁移
④
负迁移
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【单选题】
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
观察学习
④
有意义学习
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【单选题】
体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
①
认知技能
②
社交技能
③
智力技能
④
动作技能
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【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )。
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①
形式训练说
②
共同要素说
③
经验类化说
④
关系转换说
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【单选题】
奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
①
有意义接受学习
②
有意义发现学习
③
发现学习
④
探究学习
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【单选题】
“给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自( )。
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
米尔顿
④
华生
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【单选题】
ABC理论属于( )理论流派的内容。
①
行为矫正
②
精神分析
③
人本主义
④
合理情绪
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【单选题】
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①
间接的远景性动机
②
直接的近景性动机
③
高尚的动机
④
认知内驱力
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【单选题】
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
华生
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