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【多选题】【消耗次数：1】
审计按其执行地点分类，可以分为
① 内部审计
② 报送审计
③ 专项审计
④ 就地审计
⑤ 民间审计
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相关题目
【单选题】 将审计分为就地审计与报送审计的分类依据是( )。
①  审计主体
②  审计的目的和内容
③  审计实施的时间
④  审计执行的地点
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【多选题】 审计按审计地点分类，可以分为（ ）。
①  民间审计
②  部分审计
③  送达审计
④  就地审计
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【多选题】 按审计的执行地点分类审计可分为?
①  就地审计
②  异地审计
③  交叉审计
④  送达审计
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【多选题】 审计按其执行地点分类，可分为（ ）。
①  内部审计
②  报送审计
③  C、就地审计
④  专项审计
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【单选题】 将审计分为国家审计、内部审计和社会审计，是按?不同所作的分类
①  审计主体
②  审计客体
③  审计目的和内容
④  审计内容
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【多选题】 审计按其范围分类可以分为
①  民间审计
②  内部审计
③  全部审计
④  局部审计
⑤  专项审计
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【多选题】 按审计内容分类，审计可分为（ ）。
①  财政财务审计
②  财经法纪审计
③  经济效益审计
④  专项审计
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【多选题】 按照审计的主体分类，审计可以分为( )。
①  国家审计机关
②  内部审计机构
③  民间审计组织
④  注册会计师协会
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【多选题】 按审计对象性质分类审计可分为?
①  保证审计质量
②  提高审计工作效率
③  提高审计人员熟练程度
④  审计工作规范化
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【单选题】 审计分为财务报表审计、经营审计、合规性审计是按?不同所作的分类
①  审计主体
②  审计客体
③  审计目的和内容
④  审计内容
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随机题目
【单选题】 8、儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人的阶段是（ ）
①  A、感知运动
②  B、前运算
③  C、具体运算
④  D、形式运算
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【单选题】 罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（　　）
①  A、首因效应
②  B、近因效应
③  C、晕轮效应
④  D、皮格马列翁效应
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【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ）
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】 在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（　　）
①  A、学生
②  B、教学内容
③  C、教学媒体
④  D、教学环境
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【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
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【单选题】 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①  A、经典条件反射
②  B、操作条件反射
③  C、联结反应
④  D、习惯成自然
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
④  D、学习水平的优劣
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【单选题】 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）
①  A、形式训练说
②  B、相同要素说
③  C、经验类化说
④  D、关系转换说
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【单选题】 教师提供材料和情境，引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是（　　）
①  A、发现学习
②  B、掌握学习
③  C、合作教学
④  D、情境教学
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【单选题】 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ）
①  A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②  B、规定每周看电视的适当时间
③  C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④  D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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