【单选题】【消耗次数:1】
在回归分析中,自变量同因变量地位不同,在变量x与y中,y依x回归同x依y回归是?
同一个问题
有联系但意义不同的问题
一般情况下是相同的问题
是否相同,视两相关变量的具体内容而定
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相关题目
【单选题】 相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上?
①  前者无需确定,后者需要确定
②  前者需要确定,后者无需确定
③  两者均需确定
④  两者都无需确定
【单选题】 相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上
①  前者不需要确定﹐后者需要确定
②  前者需要确定,后者不需要确定
③  两者均需确定
④  两者都不需要确定
【判断题】 两个变量中不论假定那个变量为自变量x,那个为因变量y,都只能计算一个相关系数。
①  正确
②  错误
【判断题】 由直线回归方程y=-450+2.5x,可知变量x与y之间存在正相关关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 在回归分析中,要求相关的两个变量( )
①  都是确定型变量
②  都是随机变量
③  自变量是确定型变量,因变量是随机变量。
④  因变量是确定型变量,自变量是随机变量。
【单选题】 ()回归模型中,因变量与自变量的关系是呈直线型的。
①  多元
②  非线性
③  线性
④  虚拟变量
【单选题】 相关分析与回归分析相比,对变量的性质要求是不同的,回归分析中要求
①  自变量是给定的,因变量是随机的
②  两个变量都是随机的
③  两个变量都是非随机的
④  因变量是给定的,自变量是随机的
【单选题】 当自变量x的值增加,因变量y的值也随之增加,两变量之间存在着
①  曲线相关
②  正相关
③  负相关
④  相关
【单选题】 当自变量x的值增加,因变量y的值也随之减少,两变量之间存在着
①  曲线相关
②  正相关
③  负相关
④  无相关
【单选题】 当自变量x的值增加,因变量y的值也随之增加,两变量之间存在着( )
①  曲线相关
②  正相关
③  负相关
④  无相关
随机题目
【单选题】 关于“潜在并发症:出血性休克”的目标描述正确的是( )。
①  护士及时发现出血性休克的发生并配合抢救
②  住院期间患者不发生出血性休克
③  护士能及时独自处理出血性休克
④  护士能及时通知医生
【单选题】 下列属于合作性问题描述的是( )。
①  潜在并发症:洋地黄中毒
②  气体交换受损:与肺淤血有关
③  体温过高:与感染有关
④  便秘:与长期卧床有关
【单选题】 8.按照现代护理学的理念,下列有关“健康”的描述正确的是( )。
①  健康就是无躯体疾病或不适
②  健康就是各器官功能正常
③  健康就是个体能正确地评价自己
④  健康就是要有完好的身体、精神和社会适应能力
【单选题】 某儿童2岁半,反复说“我”“我的”,爱说“不”。对该儿童的描述正确的是( )。
①  此期为生殖—运动期
②  此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
③  此期父母应给予过度照顾和过分干预
④  主要矛盾冲突为主动对内疚
【单选题】 患者,女,李某,甲减危象,昏迷中。下列患者存在的护理问题中,优先处理的是( )。
①  皮肤完整性受损
②  语言沟通障碍
③  便秘
④  清理呼吸道无效
【单选题】 1950年,第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为( )。
①  职业教育
②  中等专业教育
③  高等专业教育
④  高级护士职业教育
【单选题】 某成年患者,患病后变得依赖性很强,超出了他的病情状况和年龄特征,该患者运用的心理防卫机制是( )。
①  合理化
②  退化
③  压抑
④  否认
【单选题】 中华护士会成立于( )。
①  1835年
②  1888年
③  1909年
④  1934年
【单选题】 近代护理学的形成开始于( )。
①  17世纪中叶
②  18世纪中叶
③  16世纪中叶
④  19世纪中叶
【单选题】 马斯洛将人类的基本需要分为五个层次,最高的层次是( )。
①  生理的需要
②  自我实现的需要
③  爱与归属的需要
④  尊重的需要