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【单选题】【消耗次数:1】
在回归分析中,自变量同因变量地位不同,在变量x与y中,y依x回归同x依y回归是?
①
同一个问题
②
有联系但意义不同的问题
③
一般情况下是相同的问题
④
是否相同,视两相关变量的具体内容而定
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相关题目
【单选题】
相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上?
①
前者无需确定,后者需要确定
②
前者需要确定,后者无需确定
③
两者均需确定
④
两者都无需确定
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【单选题】
相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上
①
前者不需要确定﹐后者需要确定
②
前者需要确定,后者不需要确定
③
两者均需确定
④
两者都不需要确定
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【判断题】
两个变量中不论假定那个变量为自变量x,那个为因变量y,都只能计算一个相关系数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由直线回归方程y=-450+2.5x,可知变量x与y之间存在正相关关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在回归分析中,要求相关的两个变量( )
①
都是确定型变量
②
都是随机变量
③
自变量是确定型变量,因变量是随机变量。
④
因变量是确定型变量,自变量是随机变量。
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【单选题】
()回归模型中,因变量与自变量的关系是呈直线型的。
①
多元
②
非线性
③
线性
④
虚拟变量
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【单选题】
相关分析与回归分析相比,对变量的性质要求是不同的,回归分析中要求
①
自变量是给定的,因变量是随机的
②
两个变量都是随机的
③
两个变量都是非随机的
④
因变量是给定的,自变量是随机的
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【单选题】
当自变量x的值增加,因变量y的值也随之增加,两变量之间存在着
①
曲线相关
②
正相关
③
负相关
④
相关
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【单选题】
当自变量x的值增加,因变量y的值也随之减少,两变量之间存在着
①
曲线相关
②
正相关
③
负相关
④
无相关
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【单选题】
当自变量x的值增加,因变量y的值也随之增加,两变量之间存在着( )
①
曲线相关
②
正相关
③
负相关
④
无相关
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随机题目
【单选题】
关于“潜在并发症:出血性休克”的目标描述正确的是( )。
①
护士及时发现出血性休克的发生并配合抢救
②
住院期间患者不发生出血性休克
③
护士能及时独自处理出血性休克
④
护士能及时通知医生
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【单选题】
下列属于合作性问题描述的是( )。
①
潜在并发症:洋地黄中毒
②
气体交换受损:与肺淤血有关
③
体温过高:与感染有关
④
便秘:与长期卧床有关
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【单选题】
8.按照现代护理学的理念,下列有关“健康”的描述正确的是( )。
①
健康就是无躯体疾病或不适
②
健康就是各器官功能正常
③
健康就是个体能正确地评价自己
④
健康就是要有完好的身体、精神和社会适应能力
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【单选题】
某儿童2岁半,反复说“我”“我的”,爱说“不”。对该儿童的描述正确的是( )。
①
此期为生殖—运动期
②
此期顺利发展的结果是自我控制和自信感
③
此期父母应给予过度照顾和过分干预
④
主要矛盾冲突为主动对内疚
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【单选题】
患者,女,李某,甲减危象,昏迷中。下列患者存在的护理问题中,优先处理的是( )。
①
皮肤完整性受损
②
语言沟通障碍
③
便秘
④
清理呼吸道无效
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【单选题】
1950年,第一届全国卫生工作会议确定我国的护理教育为( )。
①
职业教育
②
中等专业教育
③
高等专业教育
④
高级护士职业教育
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【单选题】
某成年患者,患病后变得依赖性很强,超出了他的病情状况和年龄特征,该患者运用的心理防卫机制是( )。
①
合理化
②
退化
③
压抑
④
否认
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【单选题】
中华护士会成立于( )。
①
1835年
②
1888年
③
1909年
④
1934年
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【单选题】
近代护理学的形成开始于( )。
①
17世纪中叶
②
18世纪中叶
③
16世纪中叶
④
19世纪中叶
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【单选题】
马斯洛将人类的基本需要分为五个层次,最高的层次是( )。
①
生理的需要
②
自我实现的需要
③
爱与归属的需要
④
尊重的需要
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