【多选题】【消耗次数:1】
统计分组的作用有?
反映总体的规模
说明总体单位的特征
区分社会经济现象的不同类型
研究总体的内部结构
分析现象间的依存关系
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【单选题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
① 
② 
【判断题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数S方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为?
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②  数量指标和质量指标
③  时期指标和时点指标
④  实体指标和行为指标
【单选题】 社会经济统计的研究对象是
①  抽象的数量关系
②  社会经济现象的规律性
③  社会经济现象的数量特征和数量关系
④  社会经济统计认识过程的规律和方法
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【判断题】 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
①  正确
②  错误
【多选题】 总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
①  没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
②  总体单位是标志的承担者
③  统计指标的数值来源于标
④  指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
⑤  指标和标志都能用数值表示。
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【多选题】 密涅瓦大学四年本科学习分布在()等城市。
①  巴黎
②  旧金山
③  香港
④  孟买
⑤  伦敦
【多选题】 数字资源开发至少包括()。
①  大讲堂
②  微课
③  专题资源包
④  导学案
⑤  视频课件
【多选题】 VUCA时代的特征有()。
①  易变性
②  确定性
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④  稳定性
⑤  模糊性
【多选题】 义务教育阶段应该在()等方面下功夫、去超越。
①  提高学习成绩
②  认识教育规律
③  增加教育经费
④  提高教育专业性
⑤  改善教育评价标准
【多选题】 要通过()等多种途径激活农村学校,提升农村教育的质量。
①  学生主体课堂
②  阅读推广
③  “教育+互联网”
④  乡土文化课程
⑤  面向农村的科学教育和艺术教育
【多选题】 乡村教育发展方式转型有哪些方面?()
①  由物到人
②  硬到软
③  统筹协调
④  由外到内
⑤  自下而上
【多选题】 BAE系统的未来学家和技术专家预测到2040年可能存在的顶级职业以及学生应该学习的具备相关技能的学习领域包括()等新兴技术。
①  哲学
②  虚拟现实(VR)
③  人工智能(AI)
④  机器人技术
⑤  平面设计
【多选题】 关于测量与评价,以下表述正确的有()。
①  测量是指一次考试
②  测量是一个客观数值,能够证明学生的综合能力
③  评价是指根据教育的目标、价值,对学生测量的结果进行评估
④  评价事实上包括对学生的品德、能力等内涵评估
⑤  深化教育评价改革,要从测量转向评价
【多选题】 北京师范大学教育学部教育技术学院通过职业学校连片来推动信息化建设,涵盖的学校有()。
①  青岛酒店管理职业技术学院
②  青岛电子学校
③  青岛华夏职业学校
④  青岛烹饪职业学校
⑤  青岛旅游学校
【多选题】 湖南邮电职业技术学院信息化建设的制度保障涉及()方面。
①  在线课程建设
②  教学信息化应用
③  教师职业能力提升
④  教师培训
⑤  管理信息化