答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang
相关题目
【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
【简答题】
简述结构游戏中教师应在哪些情况下介入游戏。
查看完整题目与答案
【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
【判断题】
教师不应该介入幼儿的区角活动。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
以下哪一项不属于教师介入幼儿区角活动的时机( )
①
当幼儿在探索操作过程中出现困难向教师求助或准备放弃时
②
当幼儿在探索操作过程中发生纠纷影响活动时
③
当幼儿长时间盲目探索无法正常活动时,教师可介入
④
当幼儿正常活动时
查看完整题目与答案
【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】
最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
布鲁克弗发表的《教育社会学》一文,标志着现代教育社会学的正式确立。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
作为课堂控制的手段,惩罚是最好的手段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育就是文化,文化就是教育。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
不同年龄阶段的学生中,教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案