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【判断题】【消耗次数:1】
旅游知觉是指直接作用于旅游者感觉器官的旅游刺激情景或旅游刺激物的个别属性在头脑中的反映。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的( )属性的反映。
①
个别
②
整体
③
全部
④
单一
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【单选题】
感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的( )的反映。
①
个别属性
②
整体属性
③
知觉
④
感觉
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【判断题】
知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映是( )。
①
思维
②
知觉
③
感觉
④
情绪
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【判断题】
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观 事物的各种属性的整体反映
①
正确
②
错误
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【单选题】
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。分为一般感觉和特殊感觉。( )
①
对
②
错
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【判断题】
感觉是在知觉信息的基础上,人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。
①
正确
②
错误
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【多选题】
旅游者对旅游目的地的知觉主要集中( )
①
旅游决策阶段
②
旅游准备阶段
③
旅游效果评价阶段
④
旅游消费行为阶段
⑤
旅游完成之后
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【判断题】
感知是指人们通过自己的身体感觉器官而对外界刺激物所作的反应。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
幼儿园中班管理的特点是?
①
让幼儿尽快适应环境
②
应特别注重常规的建立?
③
努力降低攻击性行为的出现频率
④
为幼儿入小学做准备
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【单选题】
建设下列幼儿园文化内容难度最大的是?
①
校园文化
②
制度文化
③
精神文化
④
管理文化
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【单选题】
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是(?? )。
①
这样的目标过于笼统、含糊不具体
②
这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③
这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④
这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
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【单选题】
在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了(? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
幼儿园美工区比较适宜设在(? )。
①
可设在角落与其他区域隔离,注意采光
②
适宜在较为安静的区域,最好接近后勤区
③
远离幼儿来往走动较多的地方,一般可设在不靠门的角落里
④
靠窗台、近水源,便于幼儿在活动中自由取、换水,更重要的采光要好,便于保护幼儿视力
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【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( ? )观察方法。
①
定点观察
②
扫描观察
③
追踪观察
④
轶事观察
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