元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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② 资源管理策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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【多选题】下列属于元认知计划策略的是( )

① 产生待回答的问题

② 阅读时对注意加以跟踪

③ 浏览阅读材料

④ 设置学习目标

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① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的( )

① 组织策略

② 认知策略

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① 证据转化和临床应用的目标人群

② 系列干预措施

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【单选题】慢性心衰患者居家容量管理循证护理审查指标——慢性心衰患者出院计划体现”个体化“的审查对象是（）

① 患者

② 护士

③ 病历

④ 患者、照顾者

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【单选题】血管活性药物规范使用查检表的一级条目不包括（）

① 药品安全管理

② 输注工具管理

③ 患者依从性管理

④ 静脉通路管理

⑤ 护士专科能力

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① 目标导向

② 持续监测

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④ 精准数据

⑤ 追踪管理法

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【单选题】质控模式1.0以（）为主

① 指标制订、数据收集、信息反馈

② 目标导向、数据收集、信息反馈

③ 指标制订、数据收集、持续监测

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⑤ 持续监测和信息反馈

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【单选题】 2018年，国家卫健委提出以（）为中心推动医疗服务高质量发展

① 人民健康

② 生命安全

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④ 规范诊疗服务

⑤ 构建三级诊疗体系

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【单选题】中国医院协会患者安全目标的目标一是（）

① 确保用药与用血安全

② 防范与减少意外伤害

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【单选题】护理质量持续改进方面存在的问题是（）

① 缺乏根本原因分析

② 缺乏应用科学方法

③ 缺乏循证依据

④ 缺乏做深做透的项目管理

⑤ 以上都是

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【单选题】下述哪项不是指标构建SMART原则的要求（）

① 可重复

② 可测量

③ 可达成

④ 相关

⑤ 有时限

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① 外周静脉外渗发生率

② 院内感染率

③ 疼痛评估

④ 跌倒发生率

⑤ 压疮发生率

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