【单选题】【消耗次数:1】
古希腊雅典城邦的幼儿教育主张()。
国家本位论
和谐发展论
儿童中心论
经验自然主义论
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【单选题】 在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
①  布鲁纳
②  凯洛夫
③  杜威
④  陶行知
【单选题】 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张
①  学生处于主体地位
②  教师处于主导地位
③  学生处于中心地位
④  教师处于顾问地位
【单选题】 “儿童中心论”的代表人物是
①  赫尔巴特
②  裴斯泰洛齐
③  杜威
④  夸美纽斯
【单选题】 教师中心论的代表人物是
①  杜威
②  夸美纽斯
③  华生
④  赫尔巴特
【判断题】 教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
① 
② 
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 “城市中心论”是适合我国实际的革命理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是()。
①  巴比伦
②  雅典
③  斯巴达
④  埃及
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①  正压
②  负压
③  常压
④  无压
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①  水压试验
②  灌水试验
③  通球实验
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①  500MM
②  600MM
③  800MM
④  1000MM
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①  阻气器
②  疏水器
③  除污器
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①  不燃材料
②  难燃材料
③  可燃材料
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①  热水
②  热风
③  蒸汽
④  电热
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①  三相三线制
②  三相四线制
③  三相五线制
④  三相六线制
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①  0.8
②  1.0
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②  流量和功率
③  扬程和功率
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①  坐便器
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④  污水盆