古希伯来人的教育中，宗教神学贯穿一切，其他的教育内容完全服从于宗教目的。

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相关题目

【判断题】古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。

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【判断题】《圣经.新约》是希伯来人古代典籍的总汇。

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【判断题】音乐在希伯来人生活中占有及其重要的地位。

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【单选题】（）自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。

① 艺术教育

② 音乐教育

③ 律法教育

④ 宗教教育

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【单选题】 8.（）是教育内容的方向，是一切课程活动的指针，是一切教育活动的灵魂。

① 教育评价

② 教育目标

③ 教育途径

④ 教育方法

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【多选题】古代希伯来的学前教育内容有（）

① 宗教神学

② 律法教育

③ 职业教育

④ 音乐教育

⑤ 读、写、算教育

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【单选题】中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是

① 教会教育

② 武士教育

③ 骑士教育

④ 世俗教育

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【单选题】是一切教育的基础。

① 学校教育

② 社区教育

③ 社会教育

④ 家庭教育

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【单选题】奥古斯丁是（）时期的宗教神学家。?

① 古罗马末期

② 中世纪早期

③ 中世纪后期

④ 文艺复兴时期

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【单选题】资本主义教育通过专门设置公民课，宗教教育，向年青一代宣传资产阶级的思想和宗教精神，这体现了（）对教育的内容的影响。

① A.生产力

② B.政治经济制度

③ C.文化

④ D.科学技术

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随机题目

【单选题】当自变量x的值增加，因变量y的值也随之增加，两变量之间存在着（）

① 曲线相关

② 正相关

③ 负相关

④ 无相关

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【单选题】工人的出勤率与产品合格率之间的相关系数如果等于0.85，可以断定两者是（）

① 显著相关

② 高度相关

③ 正相关

④ 负相关

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【单选题】在回归分析中，要求相关的两个变量（）

① 都是确定型变量

② 都是随机变量

③ 自变量是确定型变量，因变量是随机变量。

④ 因变量是确定型变量，自变量是随机变量。

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【单选题】相关系数和回归系数都可用来说明（）

① 变量间的相关方向

② 变量间的相关密切程度

③ 变量间的数量变化关系

④ 变量间的关系表现形式

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【单选题】报告期水平与某一固定时期水平之比的指标是（）

① 逐期增长量

② 累计增长量

③ 环比发展速度

④ 定基发展速度

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【单选题】增长量是指（）

① 报告期水平与基期水平之比

② 基期水平与报告期水平之差

③ 报告期水平与基期水平之比减1

④ 报告期水平与基期水平之差

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【单选题】下列属于时点数列的有（）

① 各月产量

② 各月人均利润

③ 各月平均工资

④ 各月储蓄余额

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【多选题】下列属于时期数列的有（）

① 历年的人均产值

② 各月商品周转次数

③ 历年总产值

④ 历年销售收入

⑤ 历年职工人数

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【多选题】平均增长量是指（）

① 逐期增长量之和/时间数列项数

② 逐期增长量之和/(时间数列项数-1)

③ 累计增长量/时间数列项数

④ 累计增长量/(时间数列项数-1)

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【单选题】统计指数分为个体指数和总指数，是根据（　　）划分的。

① 制方法不同

② 指数性质不同

③ 研究对象不同

④ 同度量因素不同

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