【单选题】【消耗次数：1】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】
在何种情况下,金钱可以成为“激励因素”，而不是“保健因素”（）。
①
那些未达到最低生活标准，急于要养家糊口的人的计件工资
②
组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金。
③
以上两种情况均可使金钱成为“激励因素”
④
无论什么情况下金钱都只是“保健因素”
【单选题】
安索夫战略管理理论认为，企业经营战略由四个要素构成，它们分别是（）。
①
产品与市场领域、成长方向、竞争优势和协同作用
②
产品与市场领域、成长方向、竞争优势和协同作用
③
企业使命、经营哲学、经营宗旨和战略目标
④
总成本领先战略、差异化战略、目标集聚战略和优质产品战略