陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。

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相关题目

【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

① 游戏式

② 目标式

③ 理论式

④ 实验式

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【单选题】陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( )，也称单元教学法

① 个别教学法

② 集体教学法

③ 单独教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用( ) 教学法

① 班级

② 小团体

③ 集体

④ 个别

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【单选题】管理指导思想具体化就是

① 管理职能

② 管理原理

③ 管理原则

④ 管理目标

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【判断题】陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈鹤琴不主张幼儿园分科教学，他提倡

① 整个教学法

② 游戏法

③ 小团体教学法

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【判断题】教学模式是教学理论的具体化，是教学经验的概括化。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈鹤琴认为，幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童

① 社会化

② 开放式

③ 游戏式

④ 目标式

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【多选题】网络教学法的特点包括（）。

① 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训

② 有利于及时、低成本地更新培训内容C．有利于增强课堂教学趣味性

③ 中小企业往往受资金限制，往往无法购买相关培训设备和技术

④ 培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

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随机题目

【单选题】零星砌砖项目中的台阶工程量的计算，正确的是( ?)

① 按实砌体积并入基础工程量中计算

② 按砌筑纵向长度以米计算

③ 按水平投影面积以平方米计算

④ 按设计尺寸体积以立方米计算

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【单选题】刚性角较小的基础是(? )

① 毛石基础

② 混凝土基础

③ 毛石混凝土基础

④ 砖基础

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【单选题】某房间层高3.6米，吊顶高3.0米，楼板厚0.15米，则其内墙抹灰高度按（ ?）计算

① 3.15米

② 3.0米

③ 3.6米

④ 3.45米

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【单选题】定额中砖用量按标准和常用规格计算的，如实际砖尺寸不符标准时，则（ ?）

① 定额不作调整

② 砖的用量进行调整，其余不变

③ 定额均作调整

④ 砖和砂浆的用量进行调整，其余不变

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【单选题】实心砖外墙高度的计算，正确的是(? )

① 坡屋面无檐口天棚的算至屋面板底

② 坡屋面有屋架且有天棚的算至屋架下弦底

③ 坡屋面有屋架无天棚的算至屋架下弦底另加200mm

④ 平屋面算至钢筋混凝土板顶

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【单选题】浅基坑的开挖深度一般（??）

① 小于3m

② 小于4m

③ 不大于5m

④ 不大于6m

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【单选题】挖土方的工程量按设计图示尺寸的体积计算,此时的体积是指( )

① 虚方体积

② 夯实后体积

③ 松填体积

④ 天然密实体积

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【判断题】三类土的放坡起点为2.0m

① 正确

② 错误

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【判断题】支挡土板的工作面宽度按0.2m计算

① 正确

② 错误

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【判断题】平整场地是指填挖深度在300mm以内的找平

① 正确

② 错误

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