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【单选题】
与体液调节相比,神经调节的最大特点是()
【单选题】
神经内分泌肿瘤(NENs)是由内分泌和神经系统细胞产生的,我国最常见器官()
【单选题】
神经内分泌肿瘤(NENs)是由内分泌和神经系统细胞产生的,我国最常见器官()
【单选题】
内分泌系统的功能是调节机体的物质代谢和体液平衡,以维持机体内环境的稳定,保证生命活动的正常进行。( )
【判断题】
机体的调节方式主要有神经调节、体液调节和自身调节三种。
【判断题】
在取消了器官的神经调节和体液调节后,将丧失调节能力。
【判断题】
人体生理功能调节机制中,最重要的是体液调节。
【单选题】
神经系统是人体内起( )的功能调节系统。
【单选题】
甲状腺激素的分泌调节为
①
T4全部由甲状腺分泌,T320%直接来自甲状腺,80%在外周组织中由T4经脱碘代谢转化而来 ,T3是甲状腺激素在组织中的生物活性形式
②
T3全部由甲状腺分泌,T420%直接来自甲状腺,80%在外周组织中由T4经脱碘代谢转化而来 ,T3是甲状腺激素在组织中的生物活性形式
③
T4全部由甲状腺分泌,T320%直接来自甲状腺,80%在外周组织中由T4经脱碘代谢转化而来 ,T4是甲状腺激素在组织中的生物活性形式
④
T3全部由甲状腺分泌,T420%直接来自甲状腺,80%在外周组织中由T4经脱碘代谢转化而来 ,T4是甲状腺激素在组织中的生物活性形式
⑤
T4全部由甲状腺分泌,T380%直接来自甲状腺,20%在外周组织中由T4经脱碘代谢转化而来 ,T3是甲状腺激素在组织中的生物活性形式
【多选题】
儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于( )
【判断题】
外语学习过程中的“负迁移”现象在外语学习的初期尤为明显。(
【判断题】
小学低年级学生的学习的弱势包括:理解力差,注意力时间短。
【判断题】
教师对学生的期望过高,批评过严或者过多纠错不会给学生带来心理压力和不安全感。
【判断题】
成功的外语学习者亿注意语言形式,同时还注重语言形式的意义
【判断题】
学习语音的主要手段是听音,模仿发音并不重要。
【判断题】
在教完学生识记英语单词之后,不必组织学生尽早地进行复习。
【判断题】
英语教师在鼓励学生开口说英语时,课堂气氛并不重要。