【多选题】【消耗次数:1】
教育目的的确立依据有
社会关系因素
生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
教育目标
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【单选题】 教育者和受教育者共同的客体是
①  教育目的
②  教育方法
③  教育手段
④  教育内容
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【多选题】 教育目的的确立依据包括:()。
①  生产力的发展水平
②  社会关系因素
③  受教育者身心发展的特点与规律
④  人口的规模和质量
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【简答题】 简述生产力发展水平对教育的制约作用
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 依据消费者权益保护法的规定,消费者享有受教育权,其受教育的内容主要包括消费知识教育和()教育。
①  选购商品的方法
②  公平交易的知识
③  合理使用消费品的知识
④  消费者保护方面的知识
随机题目
【判断题】 违章者熟知安全技术知识而造成违章的违章行为称无意违章。
① 
② 
【判断题】 党的十八大以来,在全面依法治国上,中国特色社会主义法治体系不断健全,法治中国建设迈出坚实步伐,党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。
① 
② 
【判断题】 衡量拖拉机的制动性能的指标是制动力、制动减速度、制动距离。
① 
② 
【判断题】 毒物经口腔侵入人体使人中毒,称为经口中毒。
① 
② 
【判断题】 农田用水包含有:从水源到田间的输水损失(包括渗漏和蒸发);水进入田间后的储水损失(包括深层渗漏和田间蒸发);水从作物根系到形成产量过程中的用水损失。
① 
② 
【单选题】 为了达到省水增产的目的、喷灌必须保证有较高的灌水质量,达到一定的技术要求,其衡量指标是
①  喷灌均匀度、喷灌雾化指标
②  喷灌强度、喷灌均匀度、喷灌雾化指标
③  喷灌强度、喷灌均匀度
④  喷灌强度、喷灌雾化指标
【多选题】 机安全三角形中影响人可靠性的主要因素是
①  生理素质、心理素质、技术素质
②  注意力分散
③  品德素质、生活习惯
④  感觉功能
【多选题】 海因利希(W.H.Heinrich)认为针对人的不安全行为和物的不安全状态的有效方法是
①  遗传及社会环境
②  技术的原因
③  教育的原因、身体和态度的原因
④  管理的原因
【判断题】 国内乡村旅游的发展起源于上世纪90年代。
① 
② 
【判断题】 在新形势下推进现代农业产业园区的建设,要坚持高起点、高标准、高水平,突出产业特色、要素集聚、质量效益、辐射带动,集中打造一批乡村产业振兴样板区。
① 
②