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【判断题】【消耗次数:1】
教师在学校的角色及教师的业内角色,是指教师在学校中作为学校成员扮演的角色。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在蒙台梭利学校中,教师扮演的角色是幼儿学习的直接指导者。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()即角色扮演的过程及活动,是教师清晰认识职业角色的“阶度”。
①
角色实践
②
角色领悟
③
角色期待
④
角色完善
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【单选题】
下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色( )
①
指导者
②
养护者
③
心灵的工程师
④
监督者
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【单选题】
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()。
①
A.学生心理困惑的咨询师
②
B.学生心理健康发展的引导者
③
C.学校心理健康教育的主力军
④
D.学生心理问题的初级干预者
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【多选题】
教师的育人角色包括()
①
教师是道德教育者,也是道德学习者?
②
教师是道德示范者,也是道德实践者
③
教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④
教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
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【判断题】
情感换位指教师用言语讲解帮助幼儿理解角色特征,分析角色感受。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师角色冲突的原因包括()。
①
不同对象对教师抱有的不同的期待让教师感到矛盾
②
社会对教师的普遍要求与教师个人的角色行为的差异会使教师陷入冲突
③
教师的“角色超载”会使教师陷入冲突
④
教师自身能力不足、知识更新过慢等因素会让教师陷入冲突
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【多选题】
作为新时期教师角色重要补充的不是()。
①
A.心理治疗者
②
B.被攻击的对象
③
C.研究者
④
D.学校管理者
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【判断题】
教师的“角色超载”会使教师陷入冲突。
①
对
②
错
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【单选题】
在幼儿园活动中,教师不仅扮演着指导者和组织者的角色,更扮演着( )的角色。
①
策划者
②
合作者
③
观摩者
④
管理者
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随机题目
【单选题】
公共信息标志是一种( )的标志,是日常生活中行为规范的常用标志,在公共场所随处可见。
①
生活性
②
指示性
③
社会性
④
公共性
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【单选题】
品牌标志中可以用语言表达的部分称为( )。
①
品牌名称
②
品牌标识
③
品牌标志
④
品牌形象
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【单选题】
企业在树立起自身产品形象后,其标志形象会在消费者脑中留下一定印象,人们对这一产品产生了( ),有安全感,就会购买,这是标志对产品行之有效的广告作用。
①
信任
②
好感
③
记忆
④
亲和力
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【单选题】
工业革命爆发,对帝国主义而言,( )在这一时期是一种强有力的谋取暴利的工具。
①
法律
②
机器
③
商品
④
商品标志
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【单选题】
十三世纪至工业革命时期,欧洲逐渐形成商品标志印记卡片等相关保护法,以保护( )的利益。
①
商人
②
百姓
③
设计师
④
政府
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【单选题】
标志设计可以简单概括为( )与( )两大类。
①
公益,非公益
②
图形,文字
③
商业性,非商业性
④
单色,多色
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【单选题】
新中国成立后,和平时期先后涌现了一批优秀标志。( )后,标志也走上了一条健康的发展道路。
①
新中国成立
②
改革开放
③
文化大革命
④
生活水平提高
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【单选题】
标志是一种具有( )的艺术设计,是一门关于( )的艺术语言。
①
象征意义,形象
②
形象,象征意义
③
传播意义,视觉符号
④
美感,传播
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【单选题】
进入封建社会后,商品贸易往来频繁,也促使标志发展初步繁荣,这一时期的标志大多以( )的方式出现。
①
文字
②
图形
③
文字、图形
④
书法
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【单选题】
在古希腊、( )时代,就已经出现标志的萌芽。
①
古罗马
②
古巴比伦
③
古埃及
④
古欧洲
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