【单选题】【消耗次数:1】
影响着儿童游戏的发生和发展,而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是( )
A.戏欲望的激起
B.游戏主题的选择
C.游戏环境的布置和创设
D.玩具的创设和提供
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【单选题】 创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。
①  情绪创设
②  动作创设
③  形象创设
④  音乐创设
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  体育游戏
④  表演游戏
【单选题】 发展角色游戏的基础是( )
①  教师指导角色游戏
②  帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现
③  和幼儿一起创设开展游戏的物质条件
④  帮助幼儿进入游戏,学会分配和扮演角色
【单选题】 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现,根本上取决于( )
①  A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
②  B.游戏是否让儿童愉快
③  C.游戏是否进行顺利
④  D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。
【单选题】 根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①  教育作用
②  儿童认知发展
③  儿童社会性发展
④  儿童游戏的作用
【单选题】 有规则游戏包括四个基本要素:游戏的任务、玩法、规则、结果。其中( )是核心,是游戏顺利进行的前提,也是评价有规则游戏是否有效的依据。
①  A.游戏的任务
②  B.玩法
③  C.规则
④  D.结果
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能,往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展,这种现象主要表明亲子游戏具有( )。
①  象征性
②  开放性
③  发展性
④  情感性
【单选题】 ( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①  幼儿园游戏评价
②  幼儿园游戏指导
③  幼儿园游戏观察
④  幼儿园游戏创设
随机题目
【单选题】 《诗经》中的“风”多为()。
①  各地的民歌
②  贵族士大夫所作的周王朝京都地区的乐歌
③  王室宗庙祭祀的舞曲歌辞
④  刮风下雨后所作的诗歌
【单选题】 第一个大力创作山水诗的诗人是()。
①  谢灵运
②  孟浩然
③  陶渊明
④  王维
【单选题】 丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也;邦分崩离析而不能守也:而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。孔子认为,一个面对外部的敌人,最关键的是()。
①  修文德以来之
②  谋动干戈于邦内
③  邦分崩离析而能守
④  攘外必先安内
【单选题】 “畴昔”的意思是()。
①  已经耕作的田地
②  田间的分界
③  从前
④  之前
【单选题】 “乌台诗案”发生的原因是()。
①  王安石报复苏轼
②  新党中的某些人物陷害苏轼
③  苏轼写诗谩骂朝廷
④  苏轼受到乌台诗的牵连
【单选题】 《垓下之围》描写的中心人物是()。
①  项羽
②  刘邦
③  吕马童
④  张良
【单选题】 在《寡人之于国也》中,孟子认为使“颁白者不负戴于道路”的措施是()
①  五亩之宅,树之以桑
②  鸡豚狗彘之畜,无失其时
③  百亩之田,勿夺其时
④  谨庠序之教,申之以孝悌之义
【单选题】 《国殇》出自楚辞中的组诗()。
①  《九章》
②  《九歌》
③  《九辩》
④  《九叹》
【单选题】 下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是()
①  闻一多《一句话》
②  徐志摩《再别康桥》
③  裴多菲《我愿是一条急流》
④  舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
【单选题】 《西湖七月半》文中“装假醉,唱无腔曲”人的举止外貌表现是()。
①  楼船箫鼓,峨冠盛筵
②  笑啼杂之,环坐露台,左右盼望
③  不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱
④  亦船亦声歌,浅斟低唱,弱管轻丝