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【判断题】【消耗次数:1】
自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础,在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
简述卢梭自然主义教育的内涵。
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【单选题】
裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①
“教育个性化”
②
“教育社会化”
③
“教育心理化”
④
“教育专业化”
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【单选题】
19世纪30年代美国兴起(),这是裴斯泰洛齐家庭教育影响的复归。
①
“慈善幼儿园”
②
“家庭学校运动”
③
“幼儿园协会”
④
“公立幼儿园运动”
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【多选题】
人性论是裴斯泰洛齐教育学说的基础,他提出的“人的二重本性”指的是()。
①
动物性
②
生物性
③
崇高性
④
本能性
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【简答题】
试述卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义和局限性。
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
①
《母育学校》
②
《大教学论》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《教育漫话》
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【单选题】
裴斯泰洛齐的教育代表作是
①
《理想国》
②
《爱弥儿》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《巨人传》
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【单选题】
裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期( )著名的民主主义教育家。
①
捷克
②
瑞士
③
法国
④
尼德兰
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【判断题】
裴斯泰洛齐认为,家庭生活是进行真正良好教育的天然基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
医院药房和社会药房需要共同遵守的法律法规是《中华人民共和国药品管理法》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非药学技术人员在经过药学专业知识培训后,可以从事的工作是消毒。
①
正确
②
错误
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【判断题】
调剂学与医院药学、临床药学和社会药学联系紧密,其共同导向是患者和社会。
①
正确
②
错误
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【单选题】
处方正文中Rp或R的中文解释是( )。
①
必要时
②
用法
③
口服
④
请取
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【单选题】
下列是处方后记内容的是( )。
①
费别
②
药品金额
③
医疗机构名称
④
患者姓名
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【单选题】
处方药的调剂流程通常为( )。
①
收方→审方→调配→贴签→复核→发药
②
收方→审方→调配→贴签→发药
③
收方→调配→贴签→复核→发药
④
收方→审方→调配→复核→发药
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【单选题】
关于处方的定义,正确的是( )。
①
非药学专业技术人员经过培训后,可以根据处方审核、调配、核对
②
患者用药凭证的医疗文书
③
注册的执业助理医师在诊疗活动中不能为患者开具处方
④
处方不包括医疗机构病区用药医嘱单
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【单选题】
关于药师的处方调配权的叙述,正确的是( )。
①
药士负责处方审核、评估、核对、发药以及安全用药指导
②
取得药学专业技术职务任职资格的人员方可从事处方调剂工作
③
药师可不凭医师处方调剂处方药品
④
药师可在本机构调剂麻醉药品和第一类精神药品,不需要取得相应的调剂资格
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【单选题】
药品说明书是指( )。
①
药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后,发给患者药品的必备容器
②
在产品的储存、销售、展示和使用过程中能为产品提供保护、外观、信息、标识和容纳作用的一种经济手段
③
药品包装中所附的介绍药品的资料,用以指导药品的应用
④
药品包装上印有或者贴有的内容
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【单选题】
当药师对处方中的信息不确定或存有疑惑时,特别是关系到患者药物治疗关键信息“有疑问”时这种处方称为( )。
①
不合法处方
②
不规范处方
③
疑义处方
④
不适宜处方
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