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【多选题】【消耗次数:1】
从后现代哲学立场来看,当前和未来教育哲学的研究更应该强调教育哲学的
①
实践性
②
反思性
③
批判性
④
价值型
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相关题目
【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行,因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。
①
正确
②
错误
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【多选题】
桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①
世界观
②
教育观
③
教育成果
④
教育研究
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【判断题】
综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①
正确
②
错误
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【多选题】
重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价,其目的在于重新阐述教育哲学在人类( )和( )中的意义。
①
理智发展
②
认识活动
③
社会发展
④
实践活动
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【单选题】
教育哲学是用哲学的观点和方法研究( )的一门应用学科。
①
教育具体问题
②
教育一般问题
③
教育理论问题
④
教育方法问题
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【判断题】
教师应该审视自己的教育观念,通过理论学习和实践反思,逐步积累并形成自己的个人教育哲学。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①
规范研究
②
综合研究
③
分析研究
④
批判研究
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随机题目
【判断题】
国家安全的支柱与核心是社会公共安全与网络信息安全
①
正确
②
错误
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【判断题】
中华民族精神的核心是团结统一
①
正确
②
错误
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【判断题】
“ 责人之心责己,爱己之心爱人”体现真诚的原则
①
正确
②
错误
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【判断题】
“修身、齐家、治国、平天下”是儒家的思想
①
正确
②
错误
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【判断题】
人的基本素质是思想道德素质和心理素质
①
正确
②
错误
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【单选题】
理想源于现实是指
①
理想等同于现实
②
理想不是现实
③
理想与现实差不多
④
理想产生于现实
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【单选题】
一般而言,理想越高远,实现过程就越
①
容易和顺利
②
复杂和长期
③
简单和短暂
④
不需要意志和信心
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【单选题】
一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,属于
①
国防观念
②
国防建设
③
国防规划
④
国防目标
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【单选题】
“君子一言,驷马难追”体现了什么原则
①
讲求实效
②
尊重平等
③
宽容互助
④
真诚守信
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【判断题】
“人和机器的区别在于人有理性的灵魂”是笛卡尔说的
①
正确
②
错误
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