【判断题】【消耗次数:1】
任何教育哲学的活动不是像分析哲学家所宣称的那样一类“价值无涉”或“价值中立”的,而总是在一定的价值基础或原则的指导下进行的。
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相关题目
【判断题】 教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 重估教育哲学的价值就是要对教育哲学的价值进行新的认识和评价,其目的在于重新阐述教育哲学在人类( )和( )中的意义。
①  理智发展
②  认识活动
③  社会发展
④  实践活动
【判断题】 任何企业都持有一定的营销哲学。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 “规范教育哲学”最早是美国教育哲学家谢弗勒在美国20世纪50年代中叶提出的,与“思辨教育哲学”和“分析教育哲学”相对。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 英国教育哲学家彼得斯从( )几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。
①  教育过程
②  教育目的
③  教育方法
④  教育对象
【判断题】 受险价值模型就是为了度量一项给定的资产或负债在一定时间里和在一定的置信度下其价值最大的损失额
①  正确
②  错误
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
①  《爱弥尔》
②  《教育论》
③  《教育漫话》
④  《人的教育》?
【单选题】 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①  课程与教学的评价
②  课程与教学的实施
③  课程与教学的目标
④  课程与教学的内容
随机题目
【单选题】 单纯加热而不使用催化剂的裂解称为( )。
①  裂化
②  催化热裂解
③  催化裂化
④  热裂解
【单选题】 对于吸热反应,一般反应温度( )有利于反应的进行。
①  升高
②  降低
③  不变
④  改变
【单选题】 化学反应速率和下列因素中的( )无关。
①  温度
②  浓度
③  活化能
④  反应物特性
【单选题】 化学工业的产品有(??)。
①  天然气
②  酒精
③  煤炭
④  钢铁
【单选题】 化工生产过程一般不概括( )。
①  产品分离及精制
②  化学反应
③  减少设备腐蚀
④  原料预处理
【单选题】 天然气的主要成份是(??)。
①  丁烷?
②  乙烯
③  甲烷
④  乙烷
【单选题】 化学工艺按原料的不同来分类不包括下列( )。
①  天然气化工
②  精细化工
③  电力化工
④  煤化工
⑤  石油化工
【单选题】 化工生产过程的核心是( )。
①  分离
②  化学反应
③  粉碎
④  混合
【单选题】 下列各加工过程中不属于化学工序的是(? ?)。
①  硝化
②  蒸馏
③  裂解
④  氧化
【单选题】 反应温度过高对化工生产造成的不良影响可能是(? ?)?。
①  副产物增多
②  以上都有可能
③  催化剂烧结
④  爆炸危险性增大