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《3-6岁儿童学习与发展指南》从()两个角度提出儿童口头语言学习与发展的目标要求。
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相关题目
【多选题】 3-6岁儿童学习与发展指南中艺术领域学习的目标是
①  感受
②  欣赏
③  表现
④  创造
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①  社会
②  科学
③  数学
④  艺术
【多选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【单选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿社会领域的学习与发展目标包括人际交往与()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【单选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间为()
①  2001年
②  2003年
③  2010年
④  2012年
【判断题】 2013年6月教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术领域明确提出“感受与欣赏”、“表现与创造”两个子领域三个年龄段的典型表现和发展目标
①  正确
②  错误
【判断题】 2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。
①  正确
②  错误
【判断题】 实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展的活动。
①  活动设计
②  核心经验
③  终期目标
④  表达能力
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿()提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
随机题目
【单选题】 患者,男性,62岁,患风湿性心脏病10余年。近1年活动后易发生心悸、气短。医生 诊断为风湿性心脏病二尖瓣狭窄,心功能Ⅲ级,责任护士指导病人正确的活动和休息 原则是
①  需严格卧床休息
②  以卧床休息为主,间断起床活动
③  以卧床休息为主,限制活动量
④  可起床轻微活动,需增加 活动间歇时间
⑤  可不限制活动,适当休息
【单选题】 肺结核大咯血最主要的致死原因是
①  失血性休克
②  重度贫血
③  窒息
④  心力衰竭
⑤  呼吸衰竭
【单选题】 二尖瓣狭窄患者突然出现偏瘫,应考虑
①  脑血栓形成
②  脑栓塞
③  脑血管痉挛
④  脑出血
⑤  蛛网膜下腔出血
【单选题】 患者,男性,65岁,吸烟30余年,每天2包左右,有慢性咳嗽、咳痰病史20余年,近10年来出现逐渐加重的呼吸困难,往往于受寒感冒后症状加重, 并出现发热、剧咳、咳黄黏痰、气促、喘息,肺部可闻及干、湿啰音,对该患者进行健康教育时,错误的是
①  劝其戒烟
②  冬春季注意保暖,避免受寒
③  教其做缩唇胸式呼吸
④  积极预防各种呼吸道疾病
⑤  注意环境卫生, 加强自我保护,消除有害物质对呼吸道的刺激
【单选题】 关于原发型肺结核,下列哪项是错误的
①  初次感染部位多在上叶底部、中叶和下叶上部
②  结核分枝杆菌可引起淋巴管炎和淋巴结炎
③  容易出现空洞和 排菌
④  症状多轻微而短暂
⑤  多发生于儿童
【单选题】 应用体位引流时,护士应该根据受侵的部位 安置病人体位。王先生需引流左上叶尖段, 此时应指示病人
①  向左侧卧位,在枕上稍向前方
②  仰卧,枕垫放在髋部下
③  向右侧卧位,枕垫放在髋部下,头部充分伸展
④  坐在 椅子上,靠向右侧
⑤  坐在椅子上,背靠枕垫
【单选题】 患者,男性,76岁,冠心病急性心肌梗死,院外发生心脏骤停 ,急诊入院。入院后心电监测发现心室纤颤,给予除颤、心肺 复苏和脑复苏,目前患者浅昏迷,血压:80~90mmHg/50~60mmHg, 尿量20ml/h,予呋塞米静脉注射后仍少尿。目前给予患者的复苏后处处理不妥的是
①  严密心电监测
②  .静脉大量补液
③  定期监测电解质水平及血气分析结果
④  保持病人呼吸道通畅
⑤  预防呼吸系统感染和泌尿系统感染等并发症
【判断题】 企业在短期经营决策中,付现成本的大小往往会决定企业最终方案的选择、因此付现成本往往是制定决策时需要考虑的一种成本。
①  正确
②  错误
【简答题】 不确定性分析的常用方法有哪些?
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