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【判断题】【消耗次数：1】
在学前儿童3～4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 学前儿童在3～4岁的年龄段，需要掌握的音色经验年龄目标包括：日常生活中的音色、打击乐器的音色、人声以及乐器的音色。
①  正确
②  错误
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【单选题】 各年龄段比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄段的要求是( )
①  比较物体的不同点和相同点
②  比较物体的不同点
③  比较物体的相同点
④  比较物体明显的不同点
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【多选题】 《3～6岁儿童学习与发展指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿（）提出了合理期望。
①  自己想做什么
②  应该知道什么
③  能做什么
④  大致可以达到什么发展水平
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【单选题】 7-24个月年龄段属于学前儿童依恋发展的（）时期？
①  前依恋期
②  依恋关系建立期
③  依恋关系明确期
④  目标调节的伙伴关系期
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【单选题】 学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为()
①  2岁～3岁
②  2岁～4岁
③  4岁～5岁
④  5岁～7岁
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【判断题】 在学前儿童旋律经验目标中，3～4岁需要分辨级进旋律轮廓线以及跳进旋律轮廓线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 各个年龄段都比较常见的易患疾病是（）
①  慢性支气管炎
②  流感
③  痛风
④  肿瘤
⑤  抑郁
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【单选题】 下列选项属于儿童缺铁性贫血好发年龄段的是
①  6个月内
②  7～12个月
③  1～3岁
④  4～7岁
⑤  7～14岁
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【判断题】 对于不同年龄段的儿童，应采用不同的测量方法测量身高，3岁以上的儿童用身高计测身高，3岁以下的小儿可用量床量身长。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。
①  6个月—1岁
②  1岁—1.5岁
③  1.5岁—2岁
④  2岁—3岁
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随机题目
【单选题】 企业所有的基础信息设置，需遵循的基础是（ ）
①  分类编码方案
②  科目级次
③  记账方法
④  结账方法
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【判断题】 （判断）存货的构成内容有很多，且各有其特点，在不同的企业中，对各种存货的管理要求也不尽相同。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 （判断）如果对供应商没有进行分类管理的需要，也可以直接建立供应商档案。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 （判断）在录入人员档案前，必须先录入部门档案和人员类别。（ ）
①  对
②  错
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【判断题】 （判断）设置基础档案之前应首先确定基础档案的分类编码方案，基础档案的设置必须遵循分类编码方案中的级次和各级编码长度的设定。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 部门编码级次为2-2-2，则下列部门编码中正确的是( )。
①  办公室101
②  办公室01001
③  0101
④  0100101
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【单选题】 部门档案用于设置部门相关信息，一般不包括（ ）。
①  部门编码
②  部门属性
③  部门位置
④  部门名称
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【单选题】 人员档案设置完毕后，（ ）不能进行修改。
①  人员姓名
②  人员属性
③  人员编码
④  人员类别
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【单选题】 机构人员的设置，应该先设置什么（ ）
①  部门档案
②  人员档案
③  人员类别
④  项目档案
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【单选题】 （ ）不属于企业基础信息设置
①  部门档案
②  客户档案
③  职员档案
④  多栏账定义
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