【判断题】【消耗次数:1】
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
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相关题目
【单选题】 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
①  情景观察
②  自然观察
③  自然评价
④  情景评价
【判断题】 观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。
①  轶事记录法
②  时间取样法
③  等量观察法
④  事件取样法
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①  坚持观察的目的性和计划性
②  掌握观察的技术和方法
③  创造观察的实验环境
④  要创造自然的观察环境和气氛
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销
【多选题】 运用观察法来研究儿童的社会性发展时,应注意()方面。
①  需要连续性观察
②  须进行轮换性观察
③  须进行隐蔽性观察
④  须进行阶段性观察
【判断题】 学前儿童教学活动中观察法是随意进行的。()
①  正确
②  错误
【多选题】 语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①  提高儿童社会交往能力
②  促进儿童自主性发展
③  促进儿童亲社会行为
④  促进儿童思维发展
【单选题】 ( )是观察者根据研究目的,有组织、有计划地,运用自身的感觉器官或借助科学的观察工具,直接搜索当时正在发生的、处于自然状态下的市场现象有关资料的方法。
①  市场调研法
②  抽样调查法
③  文案调查法
④  市场观察法
【单选题】 学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①  他人评价法
②  观察评估法
③  作品分析法
④  档案评估法
随机题目
【多选题】 以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
①  《再别康桥》
②  《雪花的快乐》
③  《大堰河——我的保姆》
④  《天狗》
⑤  《距离的组织》
【多选题】 以下诗歌作品,属于舒婷创作的是
①  《再别康桥》
②  《天狗》
③  《大堰河——我的保姆》
④  《致橡树》
⑤  《神女峰》
【多选题】 以下诗歌作品,属于郭沫若创作的是
①  《天狗》
②  《地球,我的母亲》
③  《再别康桥》
④  《立在地球边上放号》
⑤  《凤凰涅槃》
【多选题】 以下诗句,属于《炉中煤》的是
①  我为我心爱的人儿/燃到了这般模样!
②  你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。
③  我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。
④  啊,我年青的女郎!我想我的前身/原本是有用的栋梁
⑤  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
【多选题】 以下诗句,属于《再别康桥》的是
①  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③  悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④  我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤  认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
【多选题】 闻一多的“三美”诗论指的是
①  意境美
②  音乐美
③  情感美
④  建筑美
⑤  绘画美
【多选题】 以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
①  《起造一座墙》
②  《再别康桥》
③  《雪花的快乐》
④  《偶然》
⑤  《我用残损的手掌》
【多选题】 以下诗句,属于《距离的组织》的是
①  空灵的白螺壳,你,孔眼里不留纤尘
②  寄来的风景也暮色苍茫了
③  灰色的天。灰色的海。灰色的路。
④  忽听得一千重门外有自己的名字
⑤  友人带来了雪意和五点钟
【多选题】 以下抗战时期的历史剧,属于郭沫若创作的是
①  《棠棣之花》
②  《屈原》
③  《虎符》
④  《高渐离》
⑤  《孔雀胆》
【多选题】 以下诗句,属于《天狗》的是
①  我把月来吞了,我把日来吞了
②  我把一切的星球来吞了
③  我飞奔,我狂叫,我燃烧
④  我在我神经上飞跑
⑤  太阳哟!你请永远照在我的面前,不使退转!