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【判断题】【消耗次数:1】
时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。
①
情景观察
②
自然观察
③
自然评价
④
情景评价
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【判断题】
观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。
①
轶事记录法
②
时间取样法
③
等量观察法
④
事件取样法
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法要注意的问题,不包括( )。
①
坚持观察的目的性和计划性
②
掌握观察的技术和方法
③
创造观察的实验环境
④
要创造自然的观察环境和气氛
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①
直接
②
范围广
③
活动分散
④
切入点销
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【多选题】
运用观察法来研究儿童的社会性发展时,应注意()方面。
①
需要连续性观察
②
须进行轮换性观察
③
须进行隐蔽性观察
④
须进行阶段性观察
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【判断题】
学前儿童教学活动中观察法是随意进行的。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
语言发展对学前儿童社会性发展有()促进作用?
①
提高儿童社会交往能力
②
促进儿童自主性发展
③
促进儿童亲社会行为
④
促进儿童思维发展
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【单选题】
( )是观察者根据研究目的,有组织、有计划地,运用自身的感觉器官或借助科学的观察工具,直接搜索当时正在发生的、处于自然状态下的市场现象有关资料的方法。
①
市场调研法
②
抽样调查法
③
文案调查法
④
市场观察法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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随机题目
【多选题】
以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
①
《再别康桥》
②
《雪花的快乐》
③
《大堰河——我的保姆》
④
《天狗》
⑤
《距离的组织》
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【多选题】
以下诗歌作品,属于舒婷创作的是
①
《再别康桥》
②
《天狗》
③
《大堰河——我的保姆》
④
《致橡树》
⑤
《神女峰》
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【多选题】
以下诗歌作品,属于郭沫若创作的是
①
《天狗》
②
《地球,我的母亲》
③
《再别康桥》
④
《立在地球边上放号》
⑤
《凤凰涅槃》
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【多选题】
以下诗句,属于《炉中煤》的是
①
我为我心爱的人儿/燃到了这般模样!
②
你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。
③
我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。
④
啊,我年青的女郎!我想我的前身/原本是有用的栋梁
⑤
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
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【多选题】
以下诗句,属于《再别康桥》的是
①
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③
悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤
认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
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【多选题】
闻一多的“三美”诗论指的是
①
意境美
②
音乐美
③
情感美
④
建筑美
⑤
绘画美
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【多选题】
以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
①
《起造一座墙》
②
《再别康桥》
③
《雪花的快乐》
④
《偶然》
⑤
《我用残损的手掌》
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【多选题】
以下诗句,属于《距离的组织》的是
①
空灵的白螺壳,你,孔眼里不留纤尘
②
寄来的风景也暮色苍茫了
③
灰色的天。灰色的海。灰色的路。
④
忽听得一千重门外有自己的名字
⑤
友人带来了雪意和五点钟
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【多选题】
以下抗战时期的历史剧,属于郭沫若创作的是
①
《棠棣之花》
②
《屈原》
③
《虎符》
④
《高渐离》
⑤
《孔雀胆》
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【多选题】
以下诗句,属于《天狗》的是
①
我把月来吞了,我把日来吞了
②
我把一切的星球来吞了
③
我飞奔,我狂叫,我燃烧
④
我在我神经上飞跑
⑤
太阳哟!你请永远照在我的面前,不使退转!
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