【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
确立活动目标
选择活动内容
设计活动过程
拟定教育活动方案
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【多选题】 学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?()
①  认知目标
②  情感目标
③  能力目标和技能目标
④  年龄目标
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。
①  基本部分
②  开始部分
③  结束部分
④  评价部分
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
①  “单一科目”社会教育活动
②  主题社会教学活动
③  活动区社会活动
④  领域社会活动设计
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【单选题】 ( )在《论文学》中对南方文学和北方文学进行了划分
①  史达尔夫人
②  雨果
③  司汤达
④  夏多布里昂
【单选题】 现实主义代表人物司汤达是( )人
①  英国
②  法国
③  意大利
④  德国
【单选题】 黑格尔提出的艺术发展史上的三种艺术类型不包括
①  理想型艺术
②  象征型艺术
③  古典型艺术
④  浪漫型艺术
【单选题】 阿伯拉是( )时期的文艺思想家
①  古希腊
②  古罗马
③  中世纪
④  文艺复兴
【多选题】 雨果在《克伦威尔.序言》中阐述的文艺思想是:( )
①  诗发展的三个历史阶段
②  美丑对照原则
③  基督教的人道主义与真实
④  文学的自由主义原则
【多选题】 中世界文艺思想的代表人物有( )
①  朗加纳斯
②  圣奥古斯丁
③  阿伯拉
④  维迦
【多选题】 泰纳所说的“环境”因素包括:( )
①  地理自然环境
②  社会人文环境
③  主观因素
④  历史因素
【多选题】 康德三大批判是指:( )
①  《判断力批判》
②  《纯粹理性批判》
③  《思考力批判》
④  《实践理性批判》
【多选题】 歌德的文学创作理论表现在:( )
①  强调在特殊中表现一般
②  强调作家的创作经验
③  创造“显出特征的整体”
④  论述风格的主客观因素
【多选题】 托尔斯泰《论艺术》中的主要文艺观是:( )
①  艺术是传达感情的工具
②  小说创作离不开想象
③  评价艺术的标准——感染性的程度
④  未来的艺术应是全体人民的艺术