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《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和( )两方面。
科学认识
数学认知
科学意识
科学精神
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相关题目
【单选题】 以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的是:( )。
①  识别不同的几何图形
②  参加数学活动和游戏
③  感受事物的数量关系
④  正确使用数学活动材料
【单选题】 根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①  科学实验
②  科学技能方法
③  科学情感态度
④  科学知识
【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
【单选题】 学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①  对学前儿童发展的评价
②  对学前儿童知识的评价
③  对学前儿童成绩的评价
④  对学前儿童情绪的评价
【多选题】 学前儿童科学教育目标的层次分为( )。
①  总目标
②  年龄阶段目标
③  单元目标
④  活动目标
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的( )
①  科学情感
②  完整人格
③  学习态度
④  规范行为
【单选题】 学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )
①  单元目标
②  具体活动目标
③  年龄阶段目标
④  总目标
【多选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
随机题目
【多选题】 下列选项中属于咏史词的有( )。
①  刘禹锡《西塞山怀古》
②  王安石《桂枝香·金陵怀古》
③  苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
④  周邦彦《西河·金陵怀古》
【多选题】 下列选项中关于柳永说法正确的有( ) 。
①  初名三变,字景庄
②  是宋代婉约派的代表词人之一
③  词作中多有涉及男女情感之作
④  精通音律,终身作词,成就极高,有“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的说法
【多选题】 下列对范仲淹《渔家傲(塞下秋来风景异)》这首词的赏析,正确的有( )。
①  这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡和亲人的情怀。
②  这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
③  “衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。
④  “千嶂里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
【单选题】 词牌“好事近”,流行于唐宋,意为( )。
①  好事临近
②  好戏快开始了
③  好运来
④  戏曲名
【单选题】 朱敦儒 ,字希真,号岩壑,又称伊水老人,是河南( )人。
①  洛阳
②  安阳
③  濮阳
④  南阳
【单选题】 “千里水天一色,看孤鸿明灭。”中的“明灭”意为( )。
①  忽明忽暗,时隐时现
②  由远而近
③  由近而远
④  消失不见
【单选题】 朱敦儒《好事近·渔父词》中描绘了一个( )的渔父形象。
①  披风沐雨,生活艰辛
②  厌恶官场,内心茫然
③  自娱自乐,畅意人生
④  超脱红尘,畅意自然
【多选题】 朱敦儒《好事近·渔父词》首句中的“出红尘”三字,表明了词人( )的人生态度。
①  归隐田园
②  厌弃官场
③  畅意自然
④  愤懑不平
【单选题】 李清照,号易安居士,济南章丘人,是( )的代表词人。
①  豪放派
②  山水田园派
③  婉约派
④  边塞诗派
【单选题】 以“声声慢”作词牌的词作,风格多较为( )。
①  缓慢哽咽
②  急促热烈
③  曲调欢快
④  节拍明快