【单选题】【消耗次数:1】
固定成本是指( )。
厂商在短期内必须支付的不能调整的生产要素的费用
厂商要增加产量所要增加的费用
厂商购进生产要素时所要支付的费用
厂商在短期内必须支付的可能调整的生产要素的费用
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【单选题】 假如在短期内某一厂商的收益只能弥补它的可变成本,这表明该厂商()。
①  继续生产将会产生更大的亏损
②  停止生产没有亏损
③  增加生产将会减少亏损
④  停止生产与继续生产亏损一样
【简答题】 为什么厂商在短期内损失仍然生产,在什么情况下不再生产?
【单选题】 在完全竞争市场,厂商短期内继续生产的最低条件是( )。
①  AC=AR
②  AVC≤AR
③  AVC≥AR
④  MC=MR
【多选题】 在短期内,
①  P≤SAVC最小值时停产
②  P≤SAC最小值时停产
③  SAVC<P<SAC时坚持生产
④  P=MC时停产
⑤  停产时的亏损额等于固定成本
【多选题】 在完全竞争市场上,厂商在短期内的供给曲线向上倾斜的原因是()
①  产量越大,总成本越大
②  产量越大,平均成本越大
③  产量越大,边际成本越大
④  边际产量递减规律
【多选题】 在完全竞争的市场上,厂商在短期内的供给曲线向上倾斜的原因是由于()。
①  价格越高,利润越大
②  产量越大,总成本越大
③  产量越大,平均成本越大
④  产量越大,边际成本越大
⑤  边际产量递减规律
【单选题】 在短期内,全部总成本等于()
①  固定成本与平均成本之和
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③  固定成本与可变成本之和
④  平均成本与边际成本之和
【单选题】 总成本在短期内可划分为()。
①  半年以内的成本
②  固定成本
③  变动成本
④  平均变动成本
【判断题】 在短期内,亏损的产量也可以是最优产量。
① 
② 
【单选题】 在短期内,全部总成本等于( )。
①  不变成本与平均成本之和
②  可变成本与平均成本之和
③  不变成本与可变成本之和
④  边际成本与平均成本之和
【单选题】 在短期内,全部总成本等于( )。
①  不变成本与平均成本之和
②  可变成本与平均成本之和
③  不变成本与可变成本之和
④  平均成本与边际成本之和
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【单选题】 随着新课程的推进,档案袋评价成为了质性评价的方式之一,在档案袋评价中,学生档案袋的创造者是( )
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生
【单选题】 教学的辅助性形式主要有( )
①  作业、参观、讲座、辅导
②  作业、参观、讲座、辅导、上课
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【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 以下不属于教学过程三要素的是( )。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教学目的
【单选题】 以语言传递信息为主的教学方法有( )
①  讲授法、谈话法、读书指导法
②  谈话法、讨论法、练习法
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④  读书指导法、演示法、发现法
【单选题】 课程实施的主要途径是( )
①  教学
②  课程
③  课外活动
④  课程行动研究