答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
按照产品的技术含量可以把产品分为标准产品和专用产品。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【多选题】
按照产品整体观念,可以把产品分为( )
①
实质产品
②
虚拟产品
③
形式产品
④
附加产品
⑤
标准产品
查看完整题目与答案
【多选题】
按照耐用性和有形性,产品可以分为( )。
①
非耐用品
②
耐用品
③
服务
④
非渴求品
⑤
便利品
查看完整题目与答案
【判断题】
产品标准成本=产品计划产量*单位产品标准成本
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
按照产品的基本工艺特征分类,产品的生产类型分为()
①
流程型
②
离散型
③
大量生产
④
单件小批生产
查看完整题目与答案
【多选题】
相关媒介产品分为( )和( )。
①
替代性产品
②
互补性产品
③
交互性产品
④
替补性产品
查看完整题目与答案
【多选题】
采用分类法计算产品成本,某类产品中各种产品之间分配费用的标准可以选用
①
定额消耗量
②
定额费用
③
产品售价
④
产品的体积
⑤
相对固定的系数
查看完整题目与答案
【判断题】
目前,中国产品出口以低附加值、低技术含量产品为主,自主品牌产品出口比重非常小,具有国际影响力的著名品牌还十分缺乏。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
根据媒介内容的特性,媒介产品可以分为( )。
①
新闻产品
②
观点产品
③
知识产品
④
娱乐产品
查看完整题目与答案
【多选题】
根据媒介产品在产品价值链中所处的位置,可分为( )、( )和( )。
①
核心产品
②
形体产品
③
附加产品
④
终端产品
查看完整题目与答案
【判断题】
产品技术标准,标志着产品质量特性应达到的要求。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价
查看完整题目与答案
【单选题】
有意义学习概念的提出者是
①
布卢姆
②
麦克尼尔
③
马斯洛
④
奥苏伯尔
查看完整题目与答案
【单选题】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学,所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
查看完整题目与答案
【单选题】
教师在课堂上通过讲解,示范等提示活动来教授课程内容,这种类型的教学方法是
①
提示型教学方法
②
共同解决问题型教学方法
③
传授型教学方法
④
自主型教学方法
查看完整题目与答案
【单选题】
以下不属于学科本位综合课程的是
①
相关课程
②
经验课程
③
融合课程
④
广域课程
查看完整题目与答案
【单选题】
“在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①
普遍性目标
②
行为目标
③
生成性目标
④
表现性目标
查看完整题目与答案
【单选题】
“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的
①
被动适应关系
②
主动适应关系
③
超越关系
④
对立关系
查看完整题目与答案
【单选题】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价内在评价
查看完整题目与答案
【单选题】
反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是
①
横向组织
②
纵向组织
③
逻辑组织
④
心理组织
查看完整题目与答案
【单选题】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
量的评价
查看完整题目与答案