【判断题】【消耗次数：1】
幼儿园日常生活活动与游戏活动和教学活动互相补充、互相融合。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
【单选题】
日常生活活动能力包括：
①
基本日常生活活动能力（BADL）
②
工具性日常生活活动能力（IADL）
③
高级日常生活活动能力（AADL）
④
A、B、C
⑤
只包括A、B
【简答题】
幼儿园游戏活动和教学活动结合的方式有哪些？
随机题目
【多选题】
资助危害国家安全犯罪活动罪，是指境内外机构、组织、个人资助实施特定危害国家安全犯罪的行为。该罪中“特定危害国家安全犯罪的行为”应如何理解？（ ）
①
包括背叛国家罪，分裂国家罪，煽动分裂国家罪，武装叛乱、暴乱罪，颠覆国家政权罪，煽动颠覆国家政权罪等
②
要求所资助的“特定危害国家安全犯罪的行为”必须已经实施
③
不要求所资助的“特定危害国家安全犯罪的行为”已经实施
④
“特定危害国家安全犯罪的行为”不能由境外人员实施
【多选题】
下列关于非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪与违规制造、销售枪支罪的区别，说法正确的是（ ）。
①
前罪的犯罪对象包括枪支、弹药、爆炸物，而后罪的犯罪对象仅限于枪支
②
前罪表现为非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物，后罪表现为超过限额或者不按规定的品种制造、配售枪支
③
两罪的法定刑不一样
④
前罪的主体是一般主体，自然人和单位都可以成为本罪的主体。而后罪的犯罪主体是特殊主体，且只能是单位，即必须是依法被指定、确定的枪支制造企业、销售
【单选题】
火车司机田某为赶时间超速行驶造成火车多节车厢出轨，铁路交通中断6小时19分，直接经济损失一百余万元。田某的行为构成（ ）。
①
破坏生产经营罪
②
铁路运营安全事故罪
③
交通肇事罪
④
过失损坏交通设施罪
【多选题】
甲雇凶手乙杀丙，言明不要造成其他后果。乙几次杀丙均未成功，后来采取爆炸方法，对丙的住宅（周边没有其他人与物）进行爆炸，结果将丙的妻子丁炸死，但丙安然无恙。关于本案、下列哪些说法是错误的？（ ）
①
甲与乙构成共同犯罪
②
甲成立故意杀人罪（未遂）
③
乙对丙成立故意杀人未遂，对丁成立过失致人死亡罪
④
乙对丙成立爆炸罪，对丁成立过失致人死亡罪
【多选题】
下列行为中、构成放火罪的有（ ）
①
以放火为手段杀人，烧毁了数十间房屋
②
为了自杀、在木质结构的杂居四合院内采
③
取倒洒汽油的方式自焚，结果人未烧死，、却烧毁了四合院及邻近的房屋
④
犯罪后，为掩盖罪证而放火，火势蔓延到附近的建筑物出于嫉妒放火烧毁了邻居的柴草垛
【多选题】
魏某受恐怖活动组织的指派潜入我国进行恐怖活动，先后杀害3人、绑架1人。魏某的行为构成何种犯罪？（ ）
①
参加恐怖活动组织罪
②
故意杀人罪
③
绑架罪
④
以危险方法危害公共安全罪
【多选题】
关于我国刑法分则体系的特点说法正确的是（ ）。
①
我国刑法分则的类罪名主要是按照同类客体进行划分的
②
我国刑法分则的类罪名的排序主要是按照犯罪的社会危害性大小排列的
③
我国刑法分则类罪名的设立还考虑到了主体的差异
④
故意杀人罪规定在《刑法》第四章，所以故意杀人罪的客体的重要性不如危害公共安全罪中的任何罪的客体
【多选题】
关于刑法总则与分则的关系，下列说法正确的是（ ）。
①
总则与分则是抽象与具体的关系
②
总则与分则是一般与个别的关系
③
总则与分则是普遍性与特殊性的关系
④
总则与分则是本质与现象的关系