【单选题】【消耗次数：1】
提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )
①
维果茨基
②
乌索娃
③
高尔基
④
苏霍姆林斯基
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相关题目
【简答题】
日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】
日常生活活动能力包括：
①
基本日常生活活动能力（BADL）
②
工具性日常生活活动能力（IADL）
③
高级日常生活活动能力（AADL）
④
A、B、C
⑤
只包括A、B
【单选题】
维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是（ ）
①
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③
教学的重要任务是创造最近发展区
④
根据学生现有的水平进行教学
随机题目
【单选题】
关于SIMV，以下哪项是错误的
①
同步间歇指令通气
②
在触发窗外也可以触发产生控制通气
③
如患者无自主呼吸，未能触发呼吸机，相当于CMV
④
每个呼吸周期内只能有一次机控通气
⑤
一个呼吸周期可以分为”自主呼吸时间” 和”呼吸机通气时间”
【单选题】
关于A/C模式，以下哪项是错误的
①
患者触发成功后，呼吸机给予通气，患者所做的呼吸做功微乎其微
②
如果没有自主呼吸，那么AC和CMV没有什么区别
③
送气结束后的0.5s期间强制呼气，可以触发任何通气
④
如果患者没有自主呼吸，则在一个完整的呼吸周期后(Ti+Te),呼吸机给予控制通气
⑤
达到触发阈值的吸气努力（自主呼吸）只能触发控制通气
【单选题】
下面那项是CRRT的禁忌症？
①
高血钾(>6.5 mmol/L)
②
明显的组织水肿 (尤其是肺)
③
严重的活动性出血，特别是颅内出血
④
严重代谢性酸中毒 (血pH<7.1)
【单选题】
下面哪项是RIFLE 标准的损伤期?
①
肌酐升高 x 1.5 或GFR降低 >25%
②
肌酐升高 x 2 或GFR降低 >50%
③
UO <0.5ml/kg/hr x 6 小时
④
肌酐升高 x 3 或GFR降低 >75%