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【判断题】【消耗次数:1】
按课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①
一元化课程与多元文化课程
②
分科课程与活动课程
③
显性课程与隐性课程
④
校本课程与园本课程
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【单选题】
课程超市中考试培训课程分为两大类,分别是?
①
成人高考和学位英语
②
成人高考和开放英语
③
中职技能大赛和学位英语
④
中职技能大赛和成人高考
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【单选题】
课程资源大致可以分为素材性资源和( )两大类。
①
操作性资源
②
教师资源
③
学生资源
④
条件性资源
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①
课程内容的组织方式
②
课程内容的属性
③
课程管理主体
④
课程设置形式
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【单选题】
分科课程又称( )
①
目标课程
②
活动课程
③
知识课程
④
科目课程
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【判断题】
阅读课程又称“经验课程”“活动课程”“生活课程”或“儿童中心课程”。
①
对
②
错
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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随机题目
【单选题】
施工组织设计是施工企业在施工前所编制的用来( )施工的文件。
①
总结
②
设计
③
指导
④
介绍
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【单选题】
勘查单位是受( )委托,根据建设工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质、地理环境和岩土工程条件并提出合理的建议,编制工程勘察文件。
①
施工单位
②
监理单位
③
建设单位
④
勘察单位
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【单选题】
费用索赔报审表是承包单位向( )提出费用索赔的事项,报项目监理机构审查、确认和批复的资料。
①
建设单位
②
施工单位
③
设计单位
④
勘察单位
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【单选题】
工程暂停令应由( )来填写。
①
监理单位
②
建设单位
③
施工单位
④
设计单位
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【单选题】
根据《混凝土结构设计规范》的规定:混凝土立方体抗压强度标准值是指按照标准方法制作边长为150mm的立方体试件,养护( )d后,用标准试验方法测得的具有95%保证率的抗压强度。
①
7
②
21
③
28
④
30
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【单选题】
工程一旦出现了质量问题,建设工程技术资料可以帮助调查人员查明事故的原因,总结经验教训,因此资料一定要保证( )。
①
及时性
②
真实性
③
准确性
④
完整性
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【单选题】
由于建设工程档案依附于不同的专业对象而存在,涉及到多种专业,并同时综合了质量、进度、造价、合同、组织协调等多方面内容,所以工程档案具有( )。
①
继承性和时效性
②
全面性和真实性
③
随机性
④
多专业性和综合性
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【单选题】
承包单位提请开工报审时,提供的附件里应包含( )。
①
《建设工程施工许可证》
②
《工程施工进度计划报审表》
③
《建筑材料报审表》
④
《旁站监理记录表》
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【判断题】
主控项目是指建筑工程中对质量、安全、节能、环境保护和主要使用功能起决定性作用的检验项目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
温度裂缝往往是天气寒冷造成的。
①
正确
②
错误
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