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【单选题】【消耗次数:1】
“ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。
①
课程多元文化化
②
保育与教育相整合
③
课程的全纳化
④
课程的共同化
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相关题目
【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
①
幼儿园课程管理多元化、自主化
②
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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【单选题】
幼儿园课程与其他各级各类课程的共同点是( )
①
关注知识结构和知识特点
②
关注社会文化和知识性质
③
关注知识内容和知识目标
④
关注课程结构和课程内容
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势。
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边@@O-6岁学龄前儿童教育课程一体化@@幼儿园课程与社区教育和服务相融合@@重视教师职业水平的提高@@幼儿园课程管理多元化、自主化
②
O-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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【单选题】
从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①
分科课程
②
多元文化课程
③
活动课程
④
显性课程
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
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【单选题】
下列对幼儿园课程文化认识不正确的是?
①
课程文化包含课程目标、教学内容
②
课程文化包含教学方法和教学评价
③
课程文化包含教学管理制度
④
课程文化包含园本课程与特色课程
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随机题目
【单选题】
关于重组DNA技术的叙述,不正确的是()
①
重组DNA分子经转化或转染可进入宿主细胞
②
限制性内切酶是主要工具酶之一
③
重组DNA由载体DNA和目标DNA组成
④
质粒、噬菌体可作为载体
⑤
进入细胞内的重组DNA均可表达目标蛋白
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【单选题】
限制性核酸内切酶切割DNA后产生()
①
3’磷酸基末端和5’羟基末端
②
5’磷酸基末端和3’羟基末端
③
3’磷酸基末端和5’磷酸基末端
④
5’羟基末端和3’羟基末端
⑤
3’羟基末端、5’羟基末端和磷酸
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【单选题】
可识别DNA的特异序列,并在识别位点或其周围切割双链DNA的一类酶称为()
①
限制性核酸外切酶
②
限制性核酸内切酶
③
非限制性核酸外切酶
④
非限制性核酸内切酶
⑤
DNA内切酶
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【单选题】
噬菌体是()
①
细菌
②
病毒
③
核蛋白
④
细菌+病毒
⑤
病毒+核蛋白
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【单选题】
最简单最直接的连接方式是()
①
平端连接
②
粘端连接
③
平端粘端连接
④
加同聚物尾连接
⑤
加人工接头连接
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【单选题】
常用载体中,最常用的载体是()
①
质粒载体
②
噬菌体载体
③
粘粒载体
④
病毒载体
⑤
昆虫载体
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【单选题】
下列哪项是外源DNA导入真核细胞的化学方法()
①
电穿孔
②
显微注射
③
磷酸钙沉淀法
④
DNA直接注射法
⑤
基因枪技术
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【单选题】
获得目的DNA的常用方法不包括()
①
直接从基因组DNA获得目的DNA
②
基因文库的构建和筛选
③
PCR方法制备目的DNA
④
化学合成目的DNA
⑤
物理合成目的DNA
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【单选题】
α互补筛选法属于()
①
抗药性标志筛选
②
酶联免疫筛选
③
标志补救筛选
④
原位杂交筛选
⑤
免疫化学筛选
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【单选题】
最常用的筛选转化细菌是否含有质粒的方法是()
①
营养互补筛选
②
抗药性筛选
③
免疫化学筛选
④
PCR筛选
⑤
分子杂交筛选
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