【判断题】【消耗次数:1】
目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
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【单选题】 ( )使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序
①  幼儿园课程方法
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程过程
④  幼儿园课程原则
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【判断题】 51.制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学作文教学与别的纯知识、纯理论的教学活动相比,具有“可操作性”。
①  正确
②  错误
【判断题】 8.社会性教育活动目标表述时应做到简介、明了,可操作性强。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化
①  幼儿园教育
②  小学教育
③  初中教育
④  高中教育
【单选题】 60、在人们头脑中产生的直观的、概括的和可操作性的形象是( )。
①  后像
②  思维
③  知觉
④  表象
【单选题】 工作目标的大部分必须是当期可实现的,这是为了确保当期目标完成率测算的( ),提高目标管理的可操作性。
①  准确性
②  灵活性
③  可量化性
④  具体性
【判断题】 选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、材料的探索性、材料的丰富性和层次性等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国共产党四川省第十一届委员会第七次全体会议通过了《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面从严治党,必须把思想建党和制度治党有机结合起来。用制度管权、管事、管人,把权力关进制度的笼子里。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十四大报告指出,经济体制改革的目标,是在坚持公有制和按劳分配为主体、其他经济成分和分配方式为补充的基础上,建立和完善社会主义市场经济体制。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。”
①  正确
②  错误
【判断题】 新冠疫情在全球的爆发泛滥说到底是金融帝国主义最基本亦即最深层次矛盾的集中表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 “终身问责”条款:就是对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔,都应当严肃问责;对于退休的,另做处理。
①  正确
②  错误
【多选题】 《中共四川省委关于深入贯彻习近平总书记重要讲话精神 加快推动成渝地区双城经济圈建设的决定》的主要内容包括()。
①  A.坚定以习近平总书记重要讲话精神指引成渝地区双城经济圈建设
②  B.推动重点区域协同发展加快成势
③  C.聚焦重点领域精准发力率先突破
④  D.凝聚形成推动成渝地区双城经济圈建设的强大合力
【多选题】 成渝地区的五大经济区包括()。
①  A.成都平原经济区
②  B.川南经济区
③  C.川东北经济区
④  D.攀西经济区
【多选题】 居安思危、坚定信心,为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而奋斗,关键是做好国内的改革、发展与稳定工作,主要包括()。
①  A.坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导
②  B.毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本经济制度
③  C.牢记党的基本路线
④  D.勇于自我革命,全面从严治党,确保党和政权以人民为中心的无产阶级性质永不改变
【多选题】 研读《习近平谈治国理政》第三卷需要把握的关系有()。
①  A.马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众之间的关系
②  B.关于当今我国社会主要矛盾与新中国成立后各个不同历史时期我们党对社会主要矛盾不同判断的关系
③  C.制度、体制、机制与改造世界观之间的关系
④  D.中国特色社会主义初级阶段与中国特色社会主义和共产主义之间的关系